初中语文人教版七年级下册《伤仲永》说课稿.docxVIP

初中语文人教版七年级下册《伤仲永》说课稿  一、说教材  (一)、教材地位和作用  《伤仲永》是人教版七班级下册第一单元的一篇古文，同学在七班级上册已接触过古文，对古文中的实、虚词释义、文言句式、语感和朗读方法有确定的熟识。《新课程标准》指出：对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。《伤仲永》是王安石的一篇杂文体散文，通过写方仲永从幼年时天资过人，到长大后 泯然众人的转变过程，告知人们不要单纯地依靠天赋，必需留意后天的教育和学习。这对我们的成长也有确定的指导作用。  (二)、教学目标的确定  学校古诗文的教学，以培育同学的爱好与语感为主体并适当积累确定的文言文词句学问，使同学对中国古文学有所了解。基于此，我确定以下教学目标：  学问目标：  1、积累确定的文言文词语，了解一些文言句式。  2、熟识后天教育和学习的重要性。  3、背诵全文。  力气目标：  1、过朗读课文，疏通文意，了解故事内容，领悟蕴涵道理。  2、学习本文寓理于事及纵向对比的写法。  3、培育同学独立争辩、合作探究的力气。  情感目标：  理解对人才毁灭所做的挽歌，体会对家庭和社会的不良风气对人才的摧残。  (三)、教学重、难点