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初中语文说课稿《伯牙善鼓琴》  下文是学校语文的说课稿范文《伯牙善鼓琴》，盼望大家可以通过此范文，找到属于自己的说课思路!  学校语文说课稿范文《伯牙善鼓琴》  一、说教材  古典诗文，是中华文化的精华。它以其超常而不俗的想象，新颖而奇异的构思，启迪、开拓着人们的思维，它对提高青少年同学的语言文字水平有着不行替代的作用。同时，正确地引导同学多读一些诗文佳作，还可以加强同学品德修养，提高同学的文化品位。所以，古典诗文的教学，在学校阶段占有重要的地位。今日我代表十三中语文组说说《伯牙善鼓琴》这一课。  《伯牙善鼓琴》是语文版七班级下学期第七单元《古文二则》中的其次篇文言文。本文缺乏一百五十个字，讲解并描述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的仆人公俞伯牙与钟子期的真挚情意令人感动。文言文是一种传承祖国绚烂文化的载体，本课依据文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读，强化感悟、留意积累的策略，接受情景引领，以读为本，相机点拨，拓展积淀的方式，带着同学去读，去思索，去吸取，力图让同学体验到学习文言文的乐趣。  二、说教学目标  联合本单位教学目标和课本自身特点，我们把本课教学目标定为：  1.读通读懂文言文，有情感的朗读课文。  2.能使用上下文、课文解释和东西书等疏通文意。  3.相识传奇故事的内