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初中语文说课稿:春  《春》说课稿  我今日说课的题目是朱自清先生的散文《春》，如今我想从六个方面进行说课:  一、说教材  《春》是人教版语文七班级上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会同学感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带着同学走进大自然，领悟自然风光。《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏，生气勃发，草木花卉竞相争荣的景象。抒写出宠爱春天，向往将来的欣喜之情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。  学习这篇课文不仅可以提高同学听、说、读、写的力气，又是一次美的巡礼;从中既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。  二、说学情  春天是同同学疏而宠爱的季节，他们都有切身的体验和感受。这篇文章语言口语化，平易好懂，节奏明快，形象生动，极富表现力，简洁激发同学的阅读爱好。使同学跟随的步伐领悟春之明媚，文之灿然。  三、说教学目标  同学是学习和进展的主体，本设计将着眼于同学的学习和进展，在敬重同学情感体验的基础上，充分激发同学的主动意识和探究欲望，由粗到精、由整体到局部进行感知、感受、感悟。结合本篇课文的特点及学情特点，我确立本课以下的三维教学目标：  (一)学问与力气目标：  感知文章内容，观赏作品语言，体会修辞