听听秋的声音教学设计新部编版.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 《听听，秋的声音》教课方案 学习目标： 1、正确、流畅、有感情地朗诵这首诗。 2、一边读一边睁开想象，从秋季的声音中领会秋季的美好。 3、模仿诗歌的形式，续写诗文。 教课要点 正确、流畅、有感情的朗诵课文。 教课难点 学生睁开想象，领会秋季的美好，领会诗中浓浓的秋情。 一、导入： 1、师：秋的脚步轻轻，可我们仍是分明听到了秋的声音，不信你听！（录音响起）同学 们，请闭上你们的眼睛，认真倾听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。（音乐中师 范读全诗）2、你感觉这秋季的声音美吗？生：秋季的声音很美。 师：这节课，我们就一同来听听秋的声音吧，出示课题《听听，秋的声音》，请学生读 课题，读得美一点。 二、赏识朗诵，感觉诗情。 1、学生初读，要求：读准字音，读通句子，生字能够多读几遍。 2、检查 3、感知内容：你在诗入耳到了哪些声音？学生回答 4、你最喜爱的是哪一种声音？ （1）、“刷刷”是黄叶作其他声音，（看课件） 黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着