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- 2023-08-22 发布于山东
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第二单元《圆柱和圆锥》第1课时
班级姓名评论
一、我会整理
1、预习教材第8页和第9页上的内容，把重要的内容整理下来。
二、我会分享
1、想想，假如我当小老师，准备怎样向同学们清楚地介绍圆柱和圆锥的特点呢？
三、我会挑战
1、剪下书第113、115页的图形，用硬纸做一个圆柱和一个圆锥，并量出它们的底面直径和高。再算出它们的底面周长和底面积各是多少？
第二单元《圆柱和圆锥》第2课时
班级姓名评论
一、我会整理
1、画一个圆柱，再想想，你将怎么向伙伴介绍这个圆柱的特点呢？（别忘了，带上一个圆柱物体明日去学校哦）
二、我会挑战
1、找一个生活中的圆锥，并把它画出来。想想，你将怎么向伙伴介绍圆锥的特点呢？（别忘了，带上一个圆锥物体明日去学校哦）
圆柱和圆锥有哪些同样和不一样？请绘图或举例说明。
第二单元《圆柱和圆锥》第3课时
班级姓名评论
一、我会探究
圆柱的侧面积求解公式是什么？能绘图说明你是怎么推导的吗？
2、圆柱的表面积的求解公式是什么？你又是怎样推导出来的？
二、我能攻关
把一根长1.2米，底面半径1分米的圆柱形钢材均匀截成3段，表面积增添多少？假如是从底面均匀锯开分红两部分，表面积又会增添多少？（借助绘图，你就能解决这个问题哦）
第二单元《圆柱和圆锥》第4课时
班级姓名评论
一、我会整理
1、怎样求圆柱的体积？能谈谈是怎么推导的吗？
二、我会挑战
1、将一个长5厘米，宽4厘米的
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