单项式说课课件人教版数学七年级上册.pptxVIP

2.1整式 ----单项式学情分析教材分析教学过程板书设计教法学法单项式教材分析一、教材的地位和作用 单项式是新人教版七年级数学上册第二章《整式的加减》中的2.1整式（第2课时）。 单项式是对前面所学知识的深化和发展，是学习本章其他内容的直接基础，是以后学习整式乘除、分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础，还是学习物理化学等学科及其他科学技术不可或缺的数学工具。教材分析二、教学目标 1、知识与能力：了解单项式的概念，掌握单项式的系数与次数 2、过程与方法：通过学生自学、练习、归纳等活动学习新知识，提高学生自学、概括的能力。 3、情感与态度：通过共同交流、共同归纳，培养协作精神 4、教学重点：单项式的概念及系数与次数的掌握 5、教学难点：识别单项式的系数与次数学情分析 当今新课程理念下，都在倡导创造性的使用教材、将“学会”变成“会学”，为学生的终身学习提供坚实的自学能力。根据教材内容和目标我在整个教学过程中，为学生创造一个自主学习合作交流的学习氛围。教法：情景教学法、引导自主合作法学法：自主学习法、合作学习法、归纳学习法教法学法 学生已具有用字母表示数量关系的能力，已完成了乘方的学习，能准确找出底数和指数。七年级上学期的学生还未脱孩子的天真，所以在课堂上使用的问题要简单、语言要有亲和力。创设情景，引入新课学以致用，分层训练课堂小结，梳理知识自主学习，合作探究教学过程2aaaab1r