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关于中国日语学习者口语学习策略的研究的中期报告 中期报告 1. 研究背景和研究目的 在中国，学习日语的人数逐年增加。然而，许多学习者在学习过程中遇到口语表达的问题，他们发现自己在实际交流中很难用流利的口语表达自己的意思。因此，本研究旨在探讨中国日语学习者的口语学习策略，以便为日语教育提供一些帮助。 2. 研究方法和研究对象 本研究采用问卷调查的方法，调查对象为在中国学习日语的学生。问卷包括口语学习的难点、口语学习的策略、口语水平的自我评估等方面。 3. 研究进展和初步发现 截至目前，已经收到了200份有效问卷。通过对问卷数据的分析，我们初步得出了以下结论： （1）学习者最常遇到的口语学习难点是语音和听力。 （2）学习者采取的口语学习策略主要包括模仿、积累口语句型和进行口语交际练习。 （3）学习者在口语水平的自我评估方面，多数人认为自己的口语表达能力中等。 4. 展望 下一步，我们将进一步收集数据、深入分析数据，并结合相关研究文献，进一步探讨中国日语学习者口语学习策略，以期更好地为日语教育提供服务。