狐假虎威教案设计.docVIP

19、仗势欺人 ［教课目的］ 1、认识本课8个生字，累积8个词语，正确书写5个汉字。 2、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 3、能在语言环境中理解“神气活现、狡猾、将信将疑、东张西望”词语的意思。 4、经过学习，知道狡猾的狐狸是借着老虎的威风来吓跑百兽的，并理解“狐假 虎威”的真实含义。 ［教课过程］ 第一课时 （课前两分钟：带有动物的词语接龙。） 一、导入新课。 媒体分别出示老虎和狐狸的图片，让学生说： （）的老虎（）的狐狸 【提示：（凶狠、残忍、恶狠狠）的老虎、（狡猾、奸诈、聪慧）的狐狸】过渡语：那凶狠的老虎和狡猾的狐狸之间会发生什么事情呢？ 出示课文第一小节： 在茂盛的丛林里，有只老虎正在找寻食品。一只狐狸从老虎身旁窜过。老 虎扑过去，把狐狸逮住了。 师边读边播放有关动画，把学生带入情境。 以后再请一位学生读（谁来为大家读一下当时发生的事情？）要点讲两个 动词：“窜”（跑得快，说明狐狸惧怕老虎）、“扑”（时间短、动作快，说明老虎 凶狠、厉害）。 过渡语：狐狸被老虎逮住了，但它甘愿成为老虎的美餐吗？，它该怎么办呢？我们今日要学的课文能够告诉大家答案。二、研读课文 出示课题：19.仗势欺人（生齐读）教习生字：“狐，假、威” 听课文录音，思虑：①狐狸是怎么样骗老虎的？ 检查预习：（读词语、领读的形式） 仗势欺人、爪子、神气活现、摇头摆尾、东张西望、野兽、凶狠、被骗 第二课时 一、