苏教版八年级数学上册《勾股定理的逆定理(1)》课件.pptVIP

;请用文字语言叙述勾股定理; 下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c：;由上面几个例子你发现了什么吗?请以命题的形式说出你的观点!;勾股定理的逆命题;∵ ∠ C’=900; 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。且边C所对的角为直角。;古埃及人曾用下面的方法得到直角; 知识运用;;例2 判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形： (1) a＝15 , b ＝17 , c＝8; 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？;例3　已知某校有一块四边形空地ABCD，如图，现计划在该空地上种草皮，经测量∠A＝90°，AB＝3m，BC＝12m，CD＝13m，DA＝4m， 若每平方米草皮需100元，问需投入多少元？; 　设△ABC的3条边长分别是a、b、c，且 a＝n2－1，b＝2n，c＝n2＋1．问：△ABC是 直角三角形吗？ ;;1、请你写出三组勾股数； 2、一组勾股数的倍数一定是勾股数吗？为什么?; 　像（3，4，5）、（6，8，10）、（5，12，13） 等满足a2＋b2＝c2的一组正整数，通常称为勾股数， 请你填表并探索规律．;……; 练习 在△ABC中，a=15, b=17, c=8,求此三角形的面积。;B;分析：先来判断a,b,c三边哪条最长，可以代m,n为满足条件的特殊值来试，m=5,n=4.则a=9,b=40,c=41,c最大。;例3： “远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里。它们离开港口一个半小时后相距30海里。如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？ ;;请用文字语言叙述勾股定理; 下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c：;由上面几个例子你发现了什么吗?请以命题的形式说出你的观点!;勾股定理的逆命题;∵ ∠ C’=900; 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。且边C所对的角为直角。;古埃及人曾用下面的方法得到直角; 知识运用;;例2 判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形： (1) a＝15 , b ＝17 , c＝8; 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？;例3　已知某校有一块四边形空地ABCD，如图，现计划在该空地上种草皮，经测量∠A＝90°，AB＝3m，BC＝12m，CD＝13m，DA＝4m， 若每平方米草皮需100元，问需投入多少元？; 　设△ABC的3条边长分别是a、b、c，且 a＝n2－1，b＝2n，c＝n2＋1．问：△ABC是 直角三角形吗？ ;;1、请你写出三组勾股数； 2、一组勾股数的倍数一定是勾股数吗？为什么?; 　像（3，4，5）、（6，8，10）、（5，12，13） 等满足a2＋b2＝c2的一组正整数，通常称为勾股数， 请你填表并探索规律．;……; 练习 在△ABC中，a=15, b=17, c=8,求此三角形的面积。;B;分析：先来判断a,b,c三边哪条最长，可以代m,n为满足条件的特殊值来试，m=5,n=4.则a=9,b=40,c=41,c最大。;例3： “远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里。它们离开港口一个半小时后相距30海里。如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？ ;