六年级品德与社会下册人类唯一的家园2教案新部编本(20211205060101).docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 第三单元只有一个地球 第八课人类独一的家园 教课目的 感情、态度与价值观：知道科学家正在为创建人类生活的另一个家园而做出努力，感觉地球 是当古人类生活的独一家园。学会珍惜现有的生活环境。 能力：在对地球、月球和火星的生计环境进行对照的过程中，得出地球是当古人类生活的最 佳选择。 知识：知道地球母亲为人类的生计供给了丰富的物质基础。固然科学家在其余星球长进行了 困难的探究，但仍没找到比地球更适合的人类居住地。学习科学家的探究精神。 教课要点 让学生充分感觉人类努力探究另一个生计环境的过程，从中领会到自己所生活的地球是独一 无二的。 教课难点 认识人类生计所必要的条件，理解只有地球是人类独一的家园，让学生深刻认识到保护地球 环境的重要性。 教课准备 教师准备：采集和查找人类探究月球和火星的有关图片与文字资料，制作成CAI课件。 学生准备：采集并认识人类对哪些星球进行了探究，认识美国“生物图2号”实验。 课时安排 2课时 第一课时达成教材P46-P4