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第1课时 物质的量 摩尔质量;;素养要求
1.了解物质的量及其单位、阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义与应用,利用物质的量将宏观的物理量与微观粒子的个数联系起来,并能从宏观和微观结合的视角分析解决问题。
2.能从物质的量的角度认识物质的组成及变化,建立物质的量、物质的质量和微观粒子数之间计算的思维模型。;夯基提能·一遍过;分点突破一 物质的量的单位——摩尔
1.物质的量
国际单位制中规定的7个基本物理量之一
(1)物质的量是表示含有____________的集合体的物理量,用符号n表示。;(2)物质的量的单位——摩尔 国际单位制中7个基本单位之一;(3)表示方法及含义
表述微观粒子的物质的量时,必须指明微观粒子的符号、化学式或具体名称,而不能直接用元素名称表示,一般用“数量+单位+粒子”来表示,如1 mol H指___________,1 mol H2指___________,而不能指1 mol氢。;2.阿伏加德罗常数;特别提醒 1 mol不同物质的“同”与“不同”
“同”是粒子数相同,如1 mol H2O和1 mol Al所含的粒子数都约是6.02×1023(或1NA)。
“不同”是不同粒子质量不同而导致1 mol物质质量不同,如1 mol H2O的质量是18 g,1 mol Al的质量是27 g。;[即学即练]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)物质的量可以理解为物质的数量。( )
(2)物质的量描述的对象是分子、原子等微观粒子。( )
(3)摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一。( )
(4)1 mol氧气中约含有6.02×1023个原子。( )
(5)1 mol任何粒子所含有的粒子数相等。( )
(6)阿伏加德罗常数就是6.02×1023。( )
(7)在使用摩尔表示物质的量的单位时,应用化学式指明粒子的种类。( );2.“物质的量”是指( )
A.物质的质量
B.物质的微观粒子数
C.物质的质量与微观粒子数
D.把物质的质量同微观粒子数联系起来的一个基本物理量;?;
4.1个CO2分子中有1个C原子、2个O原子。则1 mol CO2中有________ mol C和________ mol O,0.5 mol CO2中有________ mol C和________ mol O。含有0.5 mol O的CO2的物质的量为________ mol。
;?;?;5.物质的量、物质的质量、粒子数目之间的计算关系;;
特别提醒
通过计算,准确理解“阿伏加德罗常数”把微观物理量和宏观物理量联系起来的“桥梁”作用。;?;2.下列说法正确的是( )
A.摩尔质量就是物质的相对分子质量或相对原子质量的6.02×1023倍
B.摩尔质量就等于物质的相对分子质量或相对原子质量
C.HNO3的摩尔质量是63 g
D.H2SO4和H3PO4的摩尔质量相等;3.下列说法正确的是( )
A.16 g O2所含的分子数为6.02×1023个
B.0.5 mol H2SO4含有的原子数为3.5NA
C.18 g H2O中质子的物质的量为1 mol
D.22 g物质A中含有的分子数为3.01×1023,则A的摩尔质量为44 g;?;4.147 g H2SO4的物质的量是________;0.5 mol H2SO4的质量是______g,其中含有______mol H,含有______mol O;2 mol H2SO4中含有H2SO4分子数为___________个,含氢原子数为____________个。;?;随堂演练·全通关;1.摩尔起源于希腊文mole,原意为“堆量”,是在1971年10月,由41个国家参加的第14届国际计量大会上决定增加的国际单位制(SI)的第七个基本单位。下列关于“摩尔”的理解正确的是( )
A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量
B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol
C.我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集合体计量为1摩尔
D.1 mol氧含6.02×1023个O2;2.下列有关物质的量的说法正确的是( )
A.CO的摩尔质量为28 g
B.摩尔是国际单位制中的七个基本物理量之一
C.物质的量适用于分子、离子、原子等微观粒子
D.10 g H2O的摩尔质量比1 g H2O的摩尔质量大;3.下列有关阿伏加德罗常数(NA)的说法错误的是( )
A.32 g O2所含的原子数目为NA
B.0.5 mol H2O含有的原子数目为1.5NA
C.1 mol H2O含有的H2O分子数目为NA
D.0.5NA个氯气分子的物质的量是0.5 mol;4.下列关于“物质的量”“摩尔”和“摩尔质量”的叙述中正确的是( )
A.物质的摩尔质量等于其相对分子(原子)质量
B.“物质的
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