名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读（课件）八年级语文上册（统编版）.pptxVIP

名著导读;　　《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。 ——胡愈之 　　斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 ——白修德;作者简介 　　埃德加·斯诺（1905—1972），美国记者、作家。他于1928年来到中国，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1936年斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。后来，他完成了《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）的写作。1937年，《红星照耀中国》在英国伦敦首次出版。此书一问世便引起轰动。1938年2月，中译本在上海出版，让更多的人看到了中国共产党和红军的真实形象。他热诚支持中国人民解放事业，长期向全世界宣传和介绍中国人民的革命和建设事业，增进了西方各国人民对中国的了解。主要著作还有《远东前线》《为亚洲而战》等。;写作背景 　　斯诺于1936年6月至10月对中国陕北革命根据地进行了实地考察，同毛泽东、周恩来等人进行了多次长时间的谈话，搜集了有关长征的第一手资料。此外，他还深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民的生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。4个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。同年10月底，斯诺带着采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，这部报告文学终于诞生了。;读书方法指导;　　纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。 　　具体来说，纪实作品包括新闻、报告文学、回忆录、传记等。;　　首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。 　　其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 　　再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象，这当中必然会体现作者的倾向性。要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。 　　最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。为此，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。;　　自由阅读《红星照耀中国》，组内交流下列问题。 　　1．分享一个令你印象深刻的片段。 　　2．哪一位共产党领袖最令你崇拜？试着找出有关他的肖像描写，总结出他的性格特点。 　　3．什么是长征精神？作为青少年，我们应该如何传承长征精神？;　　飞夺泸定桥：这是中国工农红军长征中的一场战役，发生于1935年5月。中央红军部队在四川省安顺场强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭，终于在5月29日上午6时许按时到达泸定桥西岸。红四团二连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定城。中央红军主力随后从泸定桥上越过天险，粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图。;　　遵义会议：1935年1月15日至17日，在贵州遵义，中共中央召开了政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议后，成立了周恩来、毛泽东、王稼祥组成的军事指挥小组，负责长征中的军事指挥。;　　遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。;　　四渡赤水：四渡赤水战役，是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役。在毛泽东、周恩来、朱德等指挥下，中央红军采取高度机动的运动战方针，纵横驰骋于川黔滇边境广大地区，积极寻找战机，有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎了蒋介石等反动派企图围歼红军于川黔滇边境的狂妄计划，红军取得了战略转移中具有决定意义的胜利，抒写了“长征史上最光彩神 奇的篇章”。;毛泽东;周恩来;自主阅读交流;自主阅读交流;　　本节课我们走进了《红星照耀中国》，了解了纪实作品的特点，掌握了纪实作品的阅读方法，并通过自由阅读，重温了中国共产党人艰苦卓绝的革命历程，感受到了共产党领袖的人格魅力，探讨了长征精神对我们青少年一代的意义。作为新时代的青年学子，我们应多读一些纪实性的革命文化作品，继承、弘扬老一辈革命家的精神。;　　阅读《红星照耀中国》，并根据自己的兴趣选择教材中的“专题探究”中的专题，分小组进行探究，也可