陶行知教育名篇读书分享ppt.pptxVIP

读书分享会/陶行知教育名篇/该书讲述了从“教学合一”、“学生自治”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想。 04030 2作者简介内容赏析读后感悟CONTENTS0 1作品简介 作品简介行是知之始知是行之成教人求真学做真人 《陶行知教育名篇》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想，经过八十多年的考验，不仅仍有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。 作者简介 陶行知陶行知是“五四”前后中国教育改造的旗手，他坚持从中国国情出发，办中国人民所需要的教育。1931年到1936年的大部分时间里，陶行知居住在上海。受抗日救亡运动蓬勃掀起的感染，陶行知竭力提倡国难教育，为激发人民群众爱国主义精神，推动抗日救亡运动发展做出了贡献。 内容赏析教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。不能解决国难问题的，尤其不是真教育。我们现在要解除困难，先要有力量，因为我们力量不充分，所以才不能对付国难。因此，我们要对付国难，就须以教育为手段，使我们的力量起了变化，把不能对付国难的力量，变成能够对付国难的力量，这才能达到目的。陶行知教