高三生物备考-体液免疫和细胞免疫常考点详解.pdfVIP

高三生物备考-体液免疫和细胞免疫常考点详解.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021 高中生物备考-体液免疫和细胞免疫常考点详解 1. 免疫系统的组成 2. 免疫系统的功能 免疫系统通过防卫功能、监控和清除功能实现它在维持稳态中的作用。 (1)防卫功能 即机体通过免疫反应识别“自己”,排除“异己”,从而抵御病原体攻击的功能。人体 对病原体的攻击有三道防线,如下: 要点诠释(特异性免疫与非特异性免疫的比较): 非特异性免疫(先天性免疫) 特异性免疫(获得性免疫) 人类长期进化过程中建立起来的 在非特异性免疫基础上建立的,个体接受抗 特点 一种防御机制。 原性异物刺激后获得的防御机制。 生来就有,不针对某一特定病原 出生后产生,通常只对某一特定的病原体或 体,而是对 异物起作用。 多种病原体都有一定防御作用。 作用强度 弱 强 作用时间 短 长 作用范围 较广 较窄 (多数情况下,可以防止病原体 (针对性强) 对机体的侵袭 ) 结构基础 人体第一、二道防线 人体第三道防线 联系 特异性免疫在非特异性免疫基础上形成。其形成过程反过来又可以增强机体的 非特异性免疫。 (2)监控和清除功能 免疫系统可监控并清除体内的衰老细胞或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细 胞。机体的免疫系统受破坏后,得癌症的几率也会升高。 【题 型归纳 】 类 型一 、免疫系统 的组成及功能 例 1.有关免疫细胞 ,下列表述错误 的是 ( ) A. 成熟个体 的免疫细胞来源于骨髓造血干细胞 B. 免疫细胞都是在骨髓 中发育成熟 的 C. T 细胞和 B 细胞在一定条件 下 ,可 以再增殖 D. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫 中都发挥作用 【点评 】本题主要考查免疫系统 中各种免疫细胞 的来源及功能 。 举一反三 : 【变式 1】下列关于特异性免疫表述不正确 的是 ( ) A. 体液免疫 中抗体和抗原 特异性结 合 ,产 生 免疫应 答 B. 细胞免疫 中,效 应 T 细胞 能攻 击 被抗原 入 侵 了 的宿 主细胞 C. B 细胞和 T 细胞均 可增殖分 化 产 生 记 忆 细胞 D. 淋 巴细胞在骨髓或胸 腺 中成熟 ,所 以骨髓和胸 腺 是免疫反应 的主 战 场 1. 体液免疫过程 2. 细胞免疫过程 要 点诠释 : 1.抗原与抗体 (1)抗原 ①特 点 : 异物性( 即抗原为“非 己”成分 ,自身 的组织或细胞有 时也会成为抗原 ,如癌 细胞 ) 大分子性(抗原 的化学本质 多为蛋 白质 ,也可能为 多糖 、脂肪及一些小分子化 合物等 ) 特异性 (即一种抗原 只能跟相应 的抗体或效应 T 细胞发生特异性结合 ) ②性 能 : 能够刺激机体产生抗体或效应细胞 能够和相应 的抗体或效应细胞发生特异性结合 ③去 向: 体液免疫 时,被相应 的抗体消灭 ;细胞免疫 时,被免疫细胞消灭 (2)抗体 ①化学本质 :免疫球 蛋 白 ②别称 :抗毒素 、凝集素 、免疫球蛋 白等(题 目中有 时会提到上述别称 ,可判 断其为抗体 ) ③特异性 :一种抗体 只能跟相应 的抗原结合 。 ④功能特 点 : 只对 内环境 中的抗原起作用(对于细胞 中的抗原无法起作用 ),与相应抗原结 合后 ,会形成抗原 -抗体复合物并被吞噬细胞吞噬 。 2.免疫细胞小结 : 细胞类型 来源 主要功能 是否具有

文档评论(0)

153****9248 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有6年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档