20162017学年高中化学主题6化学技术社会课..pdfVIP

化学 技术 可连续发展 ( 建议用时： 45 分钟 ) [ 学业达标 ] 1．化学在资源利用、环境保护等与社会可连续发展亲近相关的领域发挥着踊跃作用。 以下做法与社会可连续发展理念相违反的是 ( ) A．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放 B ．开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用 C ．研发可降解高分子资料，减少“白色污染” D ．过分开采矿物质源，促进地方经济发展 【分析】 D 中过分开采矿物质源与社会可连续发展理念相悖，其余三项均吻合可连续 发展理念。 【答案】 D 2 ．以下做法不可以表现低碳生活的是 ( ) A．减少食品加工过程 B ．注意节约用电 C ．尽量购买当地的、当季的食品 D ．大批使用薪柴为燃料 【分析】 薪柴燃烧开释出二氧化碳气体， 不吻合“低碳生活”的理念； 减少食品的加 工过程和节约用电， 可少耗能量，减少开释二氧化碳的量，吻合“低碳生活”的理念； 购买 当地和当季水果， 可以减少运输过程的能量耗费， 减少二氧化碳的排放， 吻合“低碳生活” 的理念。 【答案】 D 3 ．化学与生产、生活、社会亲近相关，以下说法错误的选项是 ( ) A．使用布袋购物、以步代车、推行电动轿车属于 “低碳生活”方式 B ．饮用水中矿物质的含量越高越有益于人体健康 C ．绿色化学的中心是利用化学原理从源泉上减少和除掉工业生产对环境的污染 D ．采纳光触媒技术将汽车尾气中的 NO 和 CO 转变成无毒气体 【分析】 饮用水中矿物质含量过高对人体健康有害。 【答案】 B 4 ．绿色化学是从源泉上防范污染产生或将化学过程对环境的负面影响降低到最低限度 的化学。 不但化工生产应依据绿色化学的原则， 化学实验也应依据绿色化学的原则， 实现原 料和过程的绿色化。以下实验或实验过程依据绿色化学原则的是 ( ) A．用过分的氯气进行性质实验 B ．用双氧水取代高锰酸钾制氧气 1 C ．用溴水取代碘水进行萃取实验 D ．用铜粉取代铜丝进行 Cu 与浓 HNO 的反应 3 【分析】 选项 A，氯气有毒，倡议进行氯气性质的微型实验，实验时 Cl － 适当即可； 选项 B ，用双氧水取代高锰酸钾制氧气，提高了原子的利用率；选项 C ，溴水易挥发、溴蒸 气有毒，做萃取实验时用碘水取代溴水能减少对实验室的污染；选项 D ，用铜丝进行 Cu 与 浓 HNO 的反应可随时控制反应的进行与停止，减少污染物的生成。 3 【答案】 B 5 ．节约能源与建设新能源是摆在当前的一个课题。针对这一现象，某化学学习研究性 小组提出以下方案，你以为不够科学合理的是 ( ) 【导学号 】 A．采纳电解水法制取无污染的氢能 B ．完美煤液化制取汽油的技术 C ．