部编人教版四年级下册语文 第24课 黄继光 课堂实录.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 《黄继光》课堂实录（第二课时） 教学目标： 1.抓住重点词语、句子体会黄继光英勇献身的精神。 2.通过反复的朗读理解词语、课文，在理解的基础上指导有感情朗读。 教学过程： 一、复习引入。 1.填空 当战士们（ ）地朝敌人的阵地扑去时，敌人的一个火力点（ ）射击起来。战士们的突击（ ）。此时，东方升起启明星。如果（ ）就（ ）。于是黄继光（ ）向指导员请求了任务。 （指生说——同桌互说） 2.朗读黄继光与指导员的对话。（齐读） 二、学习第4、5段。 师：大家自由第4、5段，你眼前的黄继光是个怎样的战士？ 生：英勇坚强、不怕牺牲。 师：请仔细默读课文4、5两段，思考：你从哪些句子或词语中体会到黄继光是个英勇顽强、不怕牺牲的战士？ （出示练习题） 我从（ ）这些句子中体会到黄继光（ ）。我是这样体会的（ ），我认为应该这样读（ ） 全班交流： 生：黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全力艰难地挪动着自己的身体。前进，前进！还有20米，10米……近了，更近了。 学生说体会（出示片断） 师：“挪动”是什么意思？在怎样的情况下“挪动”？怎么挪动的？哪句话可看出“艰难”？ 生说体会、补充。 师：如果你就是黄继光的战友，亲眼目睹黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来时，你当时的心情会怎样？ 生：惊讶、