部编人教版四年级下册语文 第10课 绿 教案.docxVIP

精品文档 精心整理 78点典教案 78 点典教案 四年级语文·下（R 版） 精品文档 可编辑的精品文档 10 绿 ( 精读课文 ) 教学目标 1. 认识“挤、叉”2 个生字，会写“瓶、挤”等 4 个字，理解重点词语。 有感情地朗读课文，背诵课文。 理解诗句，发挥想象，感受诗人对绿的赞美，对春天的讴歌。 学习诗人运用修辞手法表达情感的方法，体会为何所有的“绿”会按节拍飘动。 教学重点教学难点教学课时 朗读课文，想象画面。 学习课文的表达，感受诗歌的语言特点。2 课时 第一课时 课时目标 课时目标 认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等 4 个字，理解重点词语。（重点） 有感情地朗读课文，背诵课文。（重点） 初步感受诗人对绿的赞美。（重点） 教具准备小学课件资源 教具准备 教学过程 教学过程 一导入新课 一 今天让我们一起跟随着作者艾青走进绿的世界。 二 介绍作者 艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。1985年获法国文学艺术最 高勋章。主要作品有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》《北方》等。 三初读课文 三 学生轻声读课文，边读边做批注：用符号标出不会认读的生字以及不懂的地方，画出自己喜欢的句子。 将课文中的生字、生词多读几遍。同桌互相检查会认字的认读情况，前后桌交流哪些字音比较难读难记。 出示生字、生词，纠正读音。 会认生字。