幼儿园大班音乐课教案《戏说脸谱》含反思2.docVIP

《大班音乐优良课教课设计《戏说脸谱》含反省》这是优异的大班音乐教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标 1、在熟习乐曲旋律的基础上，初步感觉京剧《戏说脸谱》。 2、经过京剧脸谱熟习歌词内容，知道能够用适合的力度与动作来表现人物的 性格特点。 3、能在集体眼前勇敢讲话，踊跃想象，提升语言表达能力。 4、能仔细聆听伙伴讲话，且能独立地进行操作活动。 二、活动准备 1、赏识过京剧表演片段，熟习《戏说脸谱》的旋律。 2、自制的京剧脸谱面具人手1面。(脸谱面具与幼儿用书中的脸谱图同样) 3、教课挂图或幼儿用书：《戏说脸谱》。 4、音乐磁带、录音机。 三、活动过程 1、教师指引幼儿学习歌词内容。 师：有一个好听的古代故事，说的是几个英豪的事儿。此刻一同来边看图边听我说一说。 教师出示教课挂图或幼儿用书，率领幼儿认识不同脸谱代表的人物，并简单介绍这些人物的姓名及性格特点。 1/4 师：此刻你们知道图上的认识谁了吗？(幼儿自由议论)师：蓝脸的窦尔敦在深夜静静地偷走了皇帝的御马；红脸的关公在战场上杀仇敌，勇敢非常；花脸的 孙猴很神气；白脸的曹操很聪明；黑脸的张飞性情很烦躁，发性情时喳喳乱叫，在很远的地方都能听见。 教师用儿歌的韵律将歌词内容朗读给幼儿听，朗读时要注意表情、腔调及动 作。 师：有一首儿歌说的就是这几个人。听一听儿歌里是怎么说的。 2、教师帮助幼儿记忆歌词。 师：