扩散思维与集中思维青岛滨海学院..docVIP

1、一物多用：尽可能多地写出以下事物的各样用途（每题 3~4分钟）。 （1）手帕 （ 种） （2）汽球 （ 种） （3）葡萄酒 （ 种） （4）易拉罐 （ 种） 2、一题多解：尽可能多地写出解决以下问题的各样方法（每题 3~4分钟）。 （1）过河 （ 种） （2）御寒 （ 种） （3）辨别赝品 （ 种） （4）根绝考试舞弊 （ 种） 3、选择判断：从以下各组并列要素中选出切合条件的要素 （每题不超出1分钟）。 （1）一年的12个月中少于30天的月份。（ ） （2）12个月中多于30天的月份。（ ） （3）12 个月中有可能包括5个礼拜三的月份。（ ） （4）12 生肖中有蹄的动物。（ ） （5）12 生肖中会飞的动物。（ ） （6）12 生肖中会说人话的动物。（ ） 4、否认判断：在以下给出的字前加字使之派生出一系列名词性的有关词汇，从 中选出组词后不属于原字类型词，每题起码想出两个答案（每题1分钟）。 （1）狗。什么狗不是狗（一种哺乳动物，牲畜）？（） （2）虎。什么虎不是虎（一种哺乳动物，猛兽）？（） （3）鱼。什么鱼不是鱼（生活在水中的脊椎动物）？（） （4）虫。什么虫不是虫（昆虫的总称，多为节肢动物）？（） （5）人。什么人不是人（能制造工具并使用工具劳动的高等动物）？ （） （6）书。什么书不是书（装订成册的著作，或信函、文件）？（） （7）池。什么池不是池（储水的天然