幼儿园大班游戏教案《猴子摘桃》含反思.docVIP

幼儿园大班游戏教学设计《猴子摘桃》含反省 《大班游戏教学设计《猴子摘桃》含反省》这是优异的大班游戏教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏教学设计《猴子摘桃》含反省！ 设计思路： 幼儿喜爱模拟。我们班幼儿特别喜爱小动物，在中班练习手膝着地爬时是模拟的小乌龟，活动中就充满了兴趣性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的要点也是活动的难点。为差别手脚着地爬的动作，本次活动将俏皮的小猴子作为模拟对象，老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝，以小猴和妈妈一同游戏嬉戏为主线，睁开活动。 活动目标： 1、练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作，提升动作的协调性和敏捷性。 2、探究爬的不同方法，发展幼儿的想象力和创建性。 3、培育幼儿的合作能力。 4、经过活动幼儿学会游戏，感觉游戏的乐趣。 5、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的快乐，愿意与伙伴一同游戏。 活动准备： 1、幼儿经验准备：幼儿已有手脚着地爬和纵跳的动作基础。 2、物质准备：小猴子胸贴，红黄蓝绿彩色贴片，垫子，悬挂幼儿自制纸制桃 子，音乐碟 1/3 活动过程： (一)、热身运动。今每日气真好，太阳照得大地暖和和的，小猴和妈妈一同去做运动吧。(.根源快思老师)(上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下边的活动做好身体准备。) (二)、探究不同的爬行方法 1、自由探究多种爬行方法，看哪个宝宝能想出和他人不同样的爬行方法。 2