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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班生活活动教案三篇 大班生活活动教案 篇1 　　活动目标  　　1.了解牛奶，豆奶及各种水果、点心的名称和营养，懂得它们对人体生长发育的重要性。  　　2.学习评价记录自己的行为，培育初步的自我评价的技能。  　　3.能细致观测，做事积极主动。  　　活动预备  　　加餐状况评价表假设干张，辟一空间为加餐区〔只能同时容纳8个孩子〕。  　　活动过程  　　1.和幼儿一起争论如何记录“加餐状况自我评价表”  　　先让幼儿争论，最末达成共识：(1)按时吃完，不掉渣渣，不挑食，能主动整理餐具的用“☆”表示。(2)需要别人提示，不主动，掉渣渣，但也能吃完的`，用“△”表示。(3)挑食，不按时吃完的，用“○”表示。(4)自己的名字自己写，每天还要写上日期，画上加餐的食品，笔的颜色自己选。  　　2.张贴表格  　　(1)启发幼儿争论表格应贴到哪儿，最末达成共识：将表贴到一面墙上，大家可随时观看。  　　(2)幼儿贴表格，老师指导幼儿将表格贴平整。  　　3.引导幼儿评价记录自己的加餐状况  　　(1)分发加餐：老师帮助值日生把加餐放在“加餐区”中。  　　(2)值日生分别通知正在区角活动的幼儿开始加餐。  　　(3)孩子们间续盥洗后加餐。  　　(4)