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线段的垂直平分线的性质教学设计及点评(获奖版) 第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动 13.1.2线段的垂直平分线的性质教学设计 教学背景分析 教学内容：线段的垂直平分线的性质是初中平面几何教学中非常重要的两个定理，而这两个定理为互逆定理.也就是说“到线段两端点距离相等的点”和“点在线段的垂直平分线上”是互为充要条件的.即线段的垂直平分线是到线段两端点距离相等点的轨迹. 本节课的切入点正是从轨迹的角度刻画线段垂直平分线的．与之前的角的平分线和后续的圆的定义相得益彰，强化了学生对于轨迹的认识.此前，学生在学习角的平分线的性质时已对轨迹有了初步了解，本节课建立在此基础上深化学生对于轨迹的