人教版四年级数学上册《计算工具的认识》课件.pptxVIP

1计算工具的认识大数的认识 2封面上页下页封底退出一、复习导入同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？ 3封面上页下页封底退出（一）算筹二千多年前，中国人用算筹计算。你知道这叫什么吗？二、探究新知 4封面上页下页封底退出二、探究新知（一）算筹古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13--14cm，径粗2～3mm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的。怎样用算筹表示1～9这九个数字？ 5封面上页下页封底退出二、探究新知这几个数字分别表示1、2、3、4、5。6怎么表示？用手中的小棒试一试。12345先用一根横着小棍表示5下面放一根竖着的小棍表示1，这两根小棍加起来就是6。67897、8、9你会表示了吗？说一说。（一）算筹 6封面上页下页封底退出二、探究新知怎样用算筹表示多位数呢？横式纵式用算筹记数有两种摆法用算筹表示大数时，从右到左，纵横相间。（一）算筹 7封面上页下页封底退出二、探究新知如表示29，先用纵式表示个位上的9，再用横式表示十位上的2。92这个数是多少？632（一）算筹 8封面上页下页封底退出二、探究新知360空一位表示00的出现也经过了很长时间。用□表示0用○表示0360360（一）算筹 9封面上页下页封底退出二、探究新知试着用小棒代替算筹表示11936286你摆出来了吗？古人要随身携带算筹。大约270几枚为一束，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。你想不想也随身带着？为什么？（一）算筹 10封面上页下页封底退出二、探究新知（二）认识算盘 在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。 11封面上页下页封底退出二、探究新知（二）认识算盘说一说，你还在哪里见过算盘？ 12封面上页下页封底退出二、探究新知（二）认识算盘1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠 13封面上页下页封底退出二、探究新知（二）认识算盘算盘上表示出的数是多少14封面上页下页封底退出二、探究新知（二）认识算盘请你在算盘上拨出602、534067。602534067 15封面上页下页封底退出二、探究新知（二）认识算盘这两个算盘有什么不同？16进制10进制 16封面上页下页封底退出二、探究新知（三）认识计算器你还知道什么计算工具？17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。20世纪，出现了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。 17封面上页下页封底退出二、探究新知（三）认识计算器遇到下面这样的问题，你会选择什么计算机工具呢？一家三口去公园玩儿，在小卖部买了一些食物、三瓶水和一些纪念品，想知道这些东西多少钱。为什么选择计算器？ 18谢谢观赏 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。