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开心走进数学课堂(a± b)2=a2±2ab+ b2 请拿出你的导学案、 还有你的激情.
1. 能利用添(去)括号法则把多项式进行恒等变形;2. 灵活应用乘法公式进行有关的计算;学习目标
(1)a+b-c =a+(b+c) ( ) (2)-(7-a) =-7+a ( ) (3) a-2b-c=(a-c)-2b( ) (4)-a2-4b2+4ab =-(a2-4ab+4b2) ( ) 预习检测×××√
1、先一对一讨论,再组内互相交流, 如有疑问用红笔标出。2、弄懂各题的解题方法的同时,注意 总结题目的解题规律和易错点,3、提前讨论完的坐下改错,整理学案。4、 学以致静,专心投入!小组讨论重点讨论学案的错题;方式内容:
题 目 地 点展 示点 评 三 (2) 抄题 1板1组2组 三 (3) 抄题 2板3组4组 例3 (1)抄题 3板5组6组 三 (4) 5板7组8组 三 2 6板9组展示、点评、分工表
课堂检测 已知x2+y2=25,xy=12, 则x+y=_______智者提速±7
完全平方公式两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和,加上(或减去)这两数的积的2倍。
(1)(a+b)2 =a2+b2 ( ) (2)(7-a)2 =49-14a+a2 ( ) (3) (a+2b)2 =a2+2ab+2b2( ) (4)(a-2b)2 =a2-4ab-4b2 ( ) 判断正误:×××√
公式变形1:(a+b)2= a2 +2ab+b2(a-b)2= a2 - 2ab+b2完全平方公式
公式变形2:(a+b)2= a2 +2ab+b2(a-b)2= a2 - 2ab+b2完全平方公式
在横线上添上适当的代数式,使等式成立强化训练22ab2ab4ab
强化训练41、如果x2+kx+81是一个完全平方式,则k=_____2、如果x2+2kx+36是一个完全平方式,则k=_____ ±18±6
强化训练55.如果x2-4x+m2是一个完全平方式,则m=_____ 16±2y26.如果4x2-xy+m是一个完全平方式,则m=_____
课堂检测 已知x2+y2=25,xy=12, 则x+y=_______智者提速±7
强化训练3(1)已知a+b=1,ab=-2, 则 a2+b2=_______ (2) 已知x-y=9,xy=8, 则x2+y2=____(3)已知(x+y)2=25 , (x-y)2=16 则xy=______5972.25
1. 熟记完全平方公式;2. 灵活应用完全平方公式进行有关的计算;学习目标
课堂检测智者提速简便计算: 1、 20122-2011×20132、(2+1)(22+1)(24+1)…(32n+1)
完全平方公式两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和,加上(或减去)这两数的积的2倍。(a ± b)2=a2±2ab+b2 首平方,尾平方, 积的2倍放中央 , 2倍符号看前方。
公式推广:
课堂检测
填空:-2x4-4ab综合尝试,实践应用-2ab
特征(1)有一项相同,另一项符号相反,积等于相同项的平方减去相反数项的平方。(2)公式中的a和b可以是具体数,也可以是单项式或多项式。(a+b)(a?b)=a2?b2认 识 平 方 差 公 式注:必须符合平方差公式特征的代数式才能用平方差公式!!
4x2+9y2+12xy36x2+25-60x4a2+b2-4ab9a2+4b2-12ab
首平方,尾平方.首尾之积2倍末尾放这样可以加快做题速度哦!
(1)判断下列计算是否正确:√√对一个加2分
请你很快说出答案吗?
你能又快又准的算出下列各式的结果吗?
创新提升
1、计算:1996×2004解:1996×2004 =(2000-4)(2000+4)=2000 2 - 4 2 =4000000-16 = 3999984
想轻松一下吗?开心时刻
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乘法公式(2)
思考bb小杰家附近有一个边长为 米的正方形的广场.十一期间为了美化环境,在广场的两边修了 米
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