数字出版技术场域变迁下儿童绘本的交互性升级探索.pdfVIP

融 合 VIEW ON PUBLISHING 2023 年第 6 期总第 432 期 数字出版技术场域变迁下 儿童绘本的交互性升级探索 文/谢雅婷 陈秋伟 【摘    要】数字出版技术场域的变迁与新兴科技的发展紧密关联，当下，AI、VR、云计算、区块链等新技术 正不断推动数字出版的创新与发展。持续涌现的数字出版新技术使得儿童绘本的交互形式实现了 从线性式、多媒体化向立体式、沉浸式与多模态化的转变。未来，随着数字出版技术的进一步更 新与迭代，儿童绘本的交互性将全面升级——在VR、AI、数字孪生、数据挖掘、云存储等数智科 技构建的数字出版新技术场域中，儿童绘本或将实现从图文、声画交互到多模态交互，从线性叙 事弱交互到非线性叙事强交互，从图形用户界面交互到三维用户界面交互，从实物中介触发交互 到自然交互，从被动交互到前馈自适应主动交互，进而全面优化儿童绘本的叙事逻辑和阅读体验。 【关  键  词】数字出版；技术场域；儿童绘本；交互设计 【作者单位】谢雅婷，湖南师范大学；陈秋伟，湖南美术出版社。 【中图分类号】 G230.7       【文献标识码】A       【DOI】10.16491/45-1216/g2.2023.06.011 随着新兴技术的发展，读者的阅读行为正在经 发，对儿童绘本的交互性发展脉络、儿童绘本的交 历一场深刻的变革：由纸质媒介阅读到新媒体阅读； 互性升级进行描述与展望，以期为儿童绘本交互设 由平面阅读到立体阅读；由线性阅读到多维交互阅读 计研究与实践提供参考。 等。出生于2010年之后的“α世代”（阿尔法世代）， 他们中的大多数人从小在数字技术各种视效、声效 一、数字出版技术场域的变迁 渲染的影响下，已经具备了良好的数字素养，对数 有研究认为，数字出版大致经历了3个发展阶 ［2］ 字阅读的沉浸感、交互性需求更高。儿童绘本具有 段 ， 即 媒 介 平 移 阶 段（1.0）、 跨 媒 介 发 展 阶 段 极强的故事性和趣味性，其作为少年儿童接触外部 （2.0）、多模态媒介交互演绎阶段（3.0）。1.0阶段主 世界的重要窗口，是开展早期知识传播和思想教育 要是媒介平移与符号再现；2.0阶段开始转向跨媒体、 的关键媒介。当前，传统单一视觉感知的纸质媒介 富媒体化发展；3.0的特点是多模态媒介交互演绎， 受到了“融合视觉、听觉、触觉等多模态感知”的 是正在发生的趋向。如表1所示，数字出版的变迁与 新媒介的全面冲击；在儿童绘本的模式从传统向数字 科学技术的发展紧密关联，技术的变迁从内容生产、 化转变的过程中，以VR、AI、数字孪生、数据挖掘、 交互界面和系统平台等方面推动数字出版生态不断 云存储为代表的新技术为儿童绘本的交互设计提供 演进。 ［1］ 了更多可能性 。在读者需求与技术力量的双重驱 1．数字出版过程中内容生产的技术变迁 动下，儿童绘本的交互性研究逐渐成为行业研究的 最初的数字出版仅仅是一种基于数字扫描技 热点之一，本文从数字出版技术场域变迁的视角出 术、HTML文本技术的内容迁移与数字化传播。比 62 2023 年第 6 期总第 432 期 VIEW ON PUBLISHING 融 合 表1  数字出版的3个发展阶段及其技术场域 1.0（媒介平移） 2.0（跨媒体发展） 3.0（多模态媒介交互演绎） 媒介 电脑、阅读器等终端 iPad、