信息技术能力提升个人研修计划.docxVIP

信息技术能力提高个人研修计划 经过诊疗测评，应用信息技术优化讲堂教课能力我有新理解和认识： 理解信息技术对改良讲堂教课的作用，拥有主动运用信息技术优化讲堂教课的意识。 认识多媒体教课环境的种类与功能，娴熟操作常用设施。 认识与教课有关的通用软件及学科软件的功能及特色，并能娴熟应用。 经过多种门路获得数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工与方法。 具备信息道德与信息安全意识，可以以身示范。应用信息技术转变学生学习方式我能做到以下几点： 认识信息时代对人材培育的新要求，拥有主动研究和运用信息技术改变学 生学习方式的意识。自我剖析和环境剖析。 掌握互联网、挪动设施及其余新技术的常用操作，认识其对教育教课的支持作用。 研究并使用支持学生自主、合作、研究学习的网络教课平台等技术资源。 利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连结，拓展学生 的学习空间。 帮助学生成立信息道德与信息安全意识，培育优秀行为习惯。最后应用信息技术我能办理简单的电脑文字信息。 环境剖析：我们学校此刻给每个教师装备了台式电脑，每个教室装备了电子白板，信息化在资源库正在建设。 发展目标：信息技术优化讲堂教课能力 理解信息技术对教师专业发展的作用，拥有主动运用信息技术促使自我反省与发展的意识。 利用教师网络研修社区，踊跃参加技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不停提高教育教课能力。 利用信息技