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梅花魂教学设计 梅花魂教学设计15篇  作为一位不辞辛苦的人民老师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是整理的梅花魂教学设计，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 梅花魂教学设计1  学问与技能目标：1、熟悉撩、眷两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。  情感态度价值观：基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏风欺雪压的品行。  通过自读、争论，感悟梅花精神及老华侨的爱国之心。   一课时   一、导入新课  1、全班齐背《墨梅》。  2、同学们，古往今来，多少人通过画梅、唱梅、写梅来赞扬梅花之魂，梅花精神也正是炎黄子孙的品行，它在中华民族身上代代相传。这节课，我们要学习的就是《梅花魂》。  二、检查预习  1、自读课文，思索：课文主要写了谁，是围绕什么来写的？  2、同学沟通汇报。  三、指导自学  1、默读课文，思索：围绕梅花，课文讲了哪些事？每件事的内容是什么？  2、四人小组争论沟通。  3、全班沟通汇报，老师适时指导。  第一件事：教小外孙女读唐诗宋词。  其次件事：特殊疼惜墨梅***。  第三件事：由于年老不能回国而难受。  第四件事：离别时把墨梅***送给外孙女。  第五件事