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- 2023-08-24 发布于四川
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《小英雄雨来》课堂实录(第二课时)
一、复习课文主要内容。
二、直奔“英雄”。
片段1:
师:昨天我们交流了课文的第四部分最能凸显雨来的英雄气概。请同学们再次沉下心来默读课文的这部分内容,抓住人物的言行举止,抓住每一个细节用心品读,想想你从哪个词,哪句话读出雨来的英雄气概来的,就在旁边写写自己的感受。
学生做批注,教师巡视,做个别指导:你可以联系自己的体验想象雨来承受的痛苦。
交流:
生:(读句子)“扁鼻子军官把书扔在地上,伸手往皮包里掏。雨来心里想:‘掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩子眼睛的!’”我从这句话中体会到雨来当时很害怕。
师:害怕什么呢?
生:他怕鬼子真的挖小孩子眼睛的!
师:假如是你看到鬼子往包里掏东西,想到这些,你会怎样?
生:很害怕,都要哭出来了!
师:那你就把这种害怕恐惧的感觉读出来!
学生朗读(比刚才有了明显进步)。
师:,刚才你抓住雨来的心理活动来谈,很好!(随即板书:心理)谁再来谈谈自己的感受?
片段二:
生:(读句子)“鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:‘没看见!’”我从这体会到雨来被打得很惨,但是他还是不说出李大叔的秘密。假如是我早已经受不了。
师:你是从雨来的话语中体会到他的英雄气概,而且还联系自己的感受来谈,真好!你想此时的雨来被打得怎样呢?
生:鼻青脸肿。
生:遍体鳞伤。
生:鲜血直流。
生:他
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