初二的英语学习方法.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初二的英语学习方法 初二的英语学习方法 第一篇 1、制定学习目标，明确每节课的学习任务  依据自己的学习状况及学习能力，制定一个教长远的学习目标。有目标才会有学习动力、紧迫感及努力方向。在这个大的学习目标下，还应依据不同课程确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向留意，用心致志地去主动学习，提高学习效率。  2、课堂内外查找机会多练习英语  语言不是别人能够教会的，而是自己在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培育。一个优秀的语言学习者应具有剧烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。  3、课前预习，有备而听  课前预习，可以培育学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、根据上下文猜想词义的能力，也可以培育分析综合及归纳概括、自己发觉问题及解决问题等能力。做预习，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可削减听课的盲目性，增添学习效率。  4、用心上课，勤做笔记  上课是学生学习学问的主要渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中留意力。在课堂上，应当有意识地去识记课堂中的生词、短语、句型、重点句子，而做笔记是帮助记忆的最好方法。课内上记笔记既可以帮助集中留意力，理顺思路，增进记忆，又可以锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。同时笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。  5、准时、常常、科学地复习，削减遗忘  学问遗忘是学习过程中比较麻烦的问题，科学的复习则是解决问题的有效方法。“艾宾浩斯遗忘曲线〞揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因此从时间支配上讲，复习既要准时又要常常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应支配复习。在复习过程中，应把新旧学问有机联系起来，按学问内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，从而更坚固地把握学问。 初二的英语学习方法 第二篇 单词量增加。课本上要求把握的单词量猛然增加，而且同时出现了较长，较难的词。  语法难度加大。初二年级开始学习各种从句和较为难理解的时态，如宾语从句，状语从句，如今完成时，过去进行时等。  完型、阅读题目难度渐渐增加。英语试卷最终的难题将分布在阅读和完型两类型的题目中，初二年级将逐步实现这种转化。在各种考试题目中，完型和阅读将逐步加大难度，与初三年级实现接轨。  为了应对以上改变，北京四中英语教师赵悦建议同学们在初二学习中应把握并且运用以下方法： 初二的英语学习方法 第三篇 一、初中英语要学好，单词记忆是关键  英语的学习历来都是把单词看作是重点的。假如将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，假如没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们肯定要能够拥有足够多的“建筑材料〞。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。  而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不肯定是要特地拿出大量的时间来做单词的记忆，许多的同学在特地背诵单词的时候，也不肯定能够记住许多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就特地背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，肯定可以让同学们构造出特别可观的单词数量。单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很简单被遗忘，所以同学们在背诵的时候，最好能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住许多的句子。这对于提高同学们的英语成果都是很有帮助的。  二、初中英语的学习，语法基础要打好  初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简洁的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简洁的。  初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是特别简单的。但是词法虽然简洁，内容却是