市统考政治试卷分析.pptxVIP

政治学科试卷分析; -试卷构造与主要考查知识点;一、试卷构造与主要考查知识点;2.主要考查知识点（范围）;第12题考查经济生活中曲线图表，有关需求曲线与供应曲线。 第13题考查党十九大报告有关实体经济问题。 第14题主要考查养老服务业供应侧构造性改革。 第15题主要考查经济全球化和一带一路。;第16题主要考查房地产市场供应侧改革。 第17题主要考查全国人大常委会国歌立法。 第18题考查我国外交政策和人权问题。 第19题考查中国特色社会主义文化。;第20题考查唯物主义三种基本形态。 第21题考查结识论知识，实践与结识。 第22题考查哲学办法论理解应用，摸索与改革。 第23题考查党不忘初心，牢记使命，体现历史唯物主义道理。;（二）非选择题;;第40题第一问考查文化生活知识，塞罕坝精神启示。 第40题第二问考查哲学生活，人生价值有关知识。 第40题第三问开放性试题。;二、学生答卷中存在问题及原因;1.例如：14题答案是①②，有学生对①,②理解不到位，易选错，很多同窗都选成①④或者②④，事实上材料就没体现体现财政促进国民经济平稳运行作用，但许多学生就没有结合材料选；;2.例如：16题，答案是①②，但大部分学生对第①问，房地产市场调控从需求侧转到供应侧不理解，易做错，易选成第④ 依法治国是中国共产党治国理政基本策略，事实材料与第④就无关系；;3.例如：22题答案是D（在详细历史统一中进行金融工作摸索和改革），大部分学生选成B（金融工作需要采取系统优化办法，统筹全局谋发展）， 没有从整体上把握材料，只是断章取义错选。 ;4、例如：23题，答案 ①④,但这道题难度很大，有许多同窗在2，4问很难选择，出现错误。上面这些问题，有好多老师已在咱们政治学科，陕西省高三教学与备考群里也讨论过，确实有难度，也有些争议。就我校而言，大多数同窗分数集中在24---32分阶段。;学生客观题失分原因：; 1，第38题第一问利用经济生活知识简要分析目前经济发展应如何适应我国社会主要矛盾变化。（6分） 得分一般，基本3-5分。学生解读、归纳材料能力比较薄弱、知识迁移能力较弱，审题不全。只有知识没有材料或只有材料??有知识，缺乏知识和材料有机结合。　 ;2，第38题第二问结合材料，说明新时代背景下推进经济高质量发展应如何处理好政府和市场关系。（8分） 得分4分左右，部分学生经济与政治分不清，已经给说很明确，有些同窗还答政治生活知识，不知如何利用已知知识解答题目，想到什么写什么，缺乏学科术语，答案组织逻辑混乱。;3，第39题利用所学政治生活知识分析说明党和国家实行乡村振兴战略根据。（12分） 得分5-11分，题目简单，学生虽然不学习，通过生活常识，也可组织答案。部分考生就不看书，不记知识点，乱写一起。;4，第40题第一问利用文化生活知识，简要说明三代塞罕坝人先进事迹给我们带来启示。（12分） 得分6-11分，题目指向明确，但学生答题欠规范性训练，即重点化、序号化、段落化和术语化。尚有些同窗乱写，不用知识点答题，无知识点可写。;5，第40题第二问从青年实现人生价值角度，简述学习弘扬塞罕坝精神主要性。（10分） 得分4-9分，某些同窗偏题，一部分同窗材料与原理联系不精密紧密，不分重点、不分段落。只写原理，不写办法论，不会结合材料分析。;6，第40题第三问是开放性试题，写宣传口号。（4分） 得分2—4分，部分同窗不会写口号，语句太长；部分学生脱离材料，乱写。;第一，没有掌握各类主观题解题基本办法和技巧。 第二，学生考试时，看到题目后想到什么就写什么，经常答不到“点子上”。;第三，很很多学生不能根据材料从有关教材中提取知识，更不会把教材知识和材料有机结合起来，学生要么只看到材料而忽视课本知识，要么只回答课本知识而没有结合材料。 第四，部分学生回答下列问题时还存在思绪不清楚，语言不规范，利用政治术语能力欠缺等问题 。;三、结合我校实际，后期措施与提议 ;3、精选试题、加强训练，提升学生获取有效信息、调动和利用知识、分析和处理实际问题能力。 4、教师引导学生掌握多种题型做题办法、尤其是规律性东西。;5、要求学生必须养成认真审题、规范答题良好做题习惯。 6、要多给学生鼓气，树立自信心。 ;谢谢