职业技术学院建筑工程技术专业学生技能考核标准.pdfVIP

目 录 一、专业名称1 二、考核目标1 三、考核内容1 模块一 建筑工程识图1 模块二 绘制建筑工程施工图2 模块三 建筑工程测量与放线2 模块四 编制施工横道图进度计划3 模块五 编制施工网络图进度计划 3 模块六 施工平面布置图设计4 模块七 钢筋混凝土基础施工质量检查4 模块八 砖基础施工质量检查5 模块九 砖墙砌筑质量检查 5 模块十 钢筋混凝土梁、板、柱施工质量检查 5 模块十一 墙面一般抹灰施工质量检查 6 模块十二 砖墙砌筑清单计价6 模块十三 钢筋混凝土基础钢筋施工6 模块十四 砖基础砌筑施工7 模块十五 砖墙砌筑施工. 7 模块十六 墙面一般抹灰施工 8 四、评价标准8 五、考核方式14 六、附录14 一、专业名称 1.专业名称： 建筑工程技术专业(专业代码：540301)。 2.适用对象： 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 通过专业技能考核，测试学生识读建筑工程施工图的技能；测试学生绘制建筑 工程施工图的技能；测试学生 CAD 软件的应用技能；测试学生利用测量仪器进行施 工测量放线的技能；测试学生绘制横道图进度计划、绘制网络图进度计划、绘制现 场施工平面布置图的技能；测试学生墙体砌筑的技能及砖墙砌筑（清单计价）技能； 测试学生施工方案编制的技能；测试学生施工质量检查的技能；在测试学生以上技 能的同时对其在实际操作过程中所表现出来的职业素养进行综合评价。 本标准内容以真实的工程项目为载体，以基于工作过程为导向，对学生的专业 技能进行全面考核。考核标准除检验学生的职业技能外，还检验学生的基本职业素 质如质量意识、安全意识、环境保护意识、效率、成本、纪律、工作态度、操作规 范等。从而促进各学校在注重对学生专业技能培养的同时，也要注意学生基本职业 素质的教育。引导学校加强专业教学基本条件建设，深化课程教学改革，强化实践 教学环节，提高专业教学质量和水平。 三、考核内容 模块一 建筑工程识图 该模块主要用来检验学生是否掌握建筑施工图识读、结构施工图识读、图纸会 审等基本技能。考核时，给定一套建筑工程施工图，学生完成建筑施工图、结构施 工图的识读和图纸会审任务，把图纸上存在的问题记录于工程联系单并正确填写相 关技术表格，正确回答问题。识读建筑工程施工图（建施和结施），教师针对施工 图纸提出问题，学生回答问题。 1.熟悉国家建筑制图标准和混凝土结构施工图平面整体表示方法系列标准图 集，能正确识读总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图和建筑设计说 明； 2.能准确识读基础平面图、基础详图、楼层结构平面图、屋顶结构平面图、结 构构件详图； 3.能找出图纸自身的缺陷和错误，审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定 （如施工规范的规定等），各专业工种设计是否协调和吻合及施工的可行性； 1 4.能准确回答教师提出的问题，正确填写图纸会审纪要； 5.职业素养方面，要清查施工图纸是否齐全完整, 文字、图表应字迹工整、填 写规范，识图完毕后图纸、工具书籍正确归位，不损坏考核工具、资料及设施，有 良好的环境保护意识。符合建筑企业员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯。 模块二 绘制建筑工程施工图 该模块主要用来检验学生是否掌握建筑工程施工图绘制、用AutoCAD软件或天正 建筑软件绘图等基本技能。识读给定的建筑工程施工图，在计算机上用AutoCAD软件 或天正建筑软件绘制所给图样，绘制完成后以.dwg 格式保存到考核文件夹。 基本要求： 1.熟悉国家建筑制图标准和结构施工图平面整体表示方法系列标准图集； 2.能熟练操作AutoCAD软件或天正建筑软件。 3.能正确绘制建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图和结构平面图等，投影 关系正确，符合国家制图标准要求； 4.职业素养方面，要清查给定的资料是否齐全完整,检查计算机运行是否正常， 文字、图表作业应字迹工整、填写规范，操作完毕后图纸、工具书籍正确归位，不 损坏考核工具、资料及设施，有良好的环境保护意识。符合建筑企业员工的基本素 养要求，体现良好的工作习惯。 模块三