幼儿园小学化现状调查研究—以遵义市某镇民办幼儿园为例.docx

PAGE PAGE III 幼儿园小学化现状调查研究—以遵义市某镇民办幼儿园为例 摘要 “小学化”教育不仅违背了教育的循序渐进原则，而且影响了幼儿的身心健康，更为严重的是，因幼儿学业负担过重，在学前期就产生厌学心理。笔者收集了“小学化”的相关文献，以遵义市某镇民办幼儿园为研究对象，采用了问卷法收集资料。研究发现，遵义市某镇民办幼儿园“小学化”主要存在问题：教学内容方面，呈现难度过 大，以智育发展为主；在教学目标上，呈现超纲，教育目标设置不合理；在教学方式上，忽视“游戏化”；师幼关系中忽视幼儿主体性。通过问卷分析，产生这些问题的原因有：家长教育观念、教师素质、教育部门监督不全面。