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遵义城区幼儿园生命教育实施困境研究
摘要:年来,越来越多的学者开始关注幼儿生命教育。生命教育影响着幼儿身心发展,促进幼儿健康成长,是引导幼儿科学地认识自我、爱护自我,学会尊重与关心关爱他人,爱护环境、善待自然,形成健康积极生命观的必不可少的教育活动,其在幼儿园教育中的地位越来越重要且势必会对幼儿园教育质量产生影响。本文主要采用文献法、访谈法、观察法进行研究,通过选取遵义城区几所幼儿园开展的生命教育进行观察,并对部分教师及园长进行访谈,结果发现在遵义城
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