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本套响应“双减”政策的课后检测包括口语练习和笔试练习两部分。口语能帮助学生丰富词汇量,提高学生口语表达能力,与此同时口语有助于培养学生的语感,促进学生听力和思维能力的发展。
Unit 1 Hello PB Let’s talk Main scene
口语训练
一.读出下列单词。
name
name
pencileraser
pencil
eraser
goodbye
goodbye
crayon
crayon
ruler
ruler
bye
bye
运用下列句型介绍图片中的姓名。
What’s your name?
My name’s ...
笔试训练
一.选出每组单词中不同类的一项
( )1. A.Mike B.John C.Miss
( )2. A.hello B.bye C.hi
( )3. A.name B.my C.your
二.从B?栏中给A?栏各句选择正确的答语。
( )(1)Bye! A. Good morning!
( )(2)What’s your name? B. See you!
( )(3)Goodbye,class! C. My name is Chen Jie.
( )(4)Hello! I’m Wu Binbin. D. Bye, Miss White!
( )(5)Good morning! E. Hi! I’m Sarah.
三.单项选择。
( )1.----Hello! ----___.
A. Hello! B. Hi! C. Ha!
( )2.----Goodbye, Miss White! ----___.
A. Bye, Mr Black! B. OK! C. Hello!
( )3.----What’s your name? ----___.
A.My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah!
C.This is Sarah.
( )4. I have a book. -----___!
A. Hello! B. Me too! C.No
( )5.______
My name’s Bai Ling.
A.What’s your name?B. Bye! C.Hello!
参考答案:
一.1-3 CBA
二.1-5 BCDEA
三.1-5 BAABC
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