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第一课上学前的准备 一、学习目标：使学生理解开学前都应当做哪些准备。 二、学习要点：使学生知道新的学期开始了，该有哪些打算。 三、学习难点：使学生更进一步的认识自己要做的详细事情，惯例教育的养成特别重要。 四、科学研究水平：培育学生察看生活的水平易表达叙事的水平。培育学生察看水平易剖析 图说话的水平。 五、感情态度价值观：在学校学习的生活多麽美好，让学生快乐成长！给同学们叙述学校开 设科学课的重要意义，同学们如何上好科学课，科学课有哪些准备工作。 六、学习过程： （1）档案馆 师：同学们今日我们来学习上学前的准备这个课。请同学们来察看一以下图中这个同学在干什 么？ 生：经过察看推行回答。 生：第一幅图看到了苗苗在看日历。 第二幅图看到了苗苗在看书学习。 第三幅图苗苗打开日历，看到明日就要开学了。 第四幅图苗苗在准备开学用的书包，铅笔盒，书等。 2）说一说 师：苗苗同学在暑期结束前做什么？ 师：你赞成他的做法吗？为何？马上开学了，你准备好了吗？生：推行小组议论。 生：苗苗看到快开学的日期，他的暑期作业还没有写完等。师：你们在暑期都做了什么，谁来说一说？ 生：推行议论，回答！ 3）评一评 师：假如你的生活中有以下事项，请打上勾。生：推行打勾。 师：你有上边的状况吗？假如有，请赶忙更正，假如没有，那好，我们就一同高快乐兴地迎接新学期吧！ 4）活动区 师：暑期里你都有那些收获，请在拾贝园里记录下来。 师：新学期你有哪些打算，请在学乐园里记录下来。 生：推行回答。 生：和爸爸、妈妈一同去旅行了，和爸爸去了博物馆，学会了游泳等． 师：方才同学们都写了暑期的收获和新学期的打算，为了明日更好的学习，请做好上学前的准备！ 5）实践园 讲堂剧《开学前准备》 生：四人小组议论，登台表演。 1．学生自行设计讲堂剧的角色。 2．学生自己设计讲堂剧的情节。 3．出示讲堂剧简介投影。 4．学生自荐表演。 5．教师饰演新学期姐姐与学生挥手、握手，热忱欢迎学生投入新学年的怀抱。 师：快乐的暑期结束了，美好的新学期又向我们挥手了！ 七、板书： 第一课上学前的准备 一、看一看、说一说 二、评一评 八．课后反省： 在这个课的教课中，同学们都可以脚踏实地的说在暑期中做的事。对书中提到的做的不对的 事情都能即时提出来，说出为何不对。 第二课我也愿当班干部 一、学习目标： 教育学生让他们理解愿意为集体和班级服务，第一要有责任心。 二、学习要点： 经过学习这个课让同学理解你能为班集体做点什么，班上的小干部们又为班集体做了些什么。 三、学习难点： 经过为了使我们的班级更优异、更团结，自己提出自己可贵的建议。而且“我选我”愿意担当班上什么职务。 四、感情态度价值观： 经过同学们学习我也愿当班干部，延长到科学课要求小组合作等． 五、学习过程： 1）档案馆：“我选我” 师：请同学们察看书中图上的同学在做什么？生：在自己选自己当班干部。 2）咨询台： 师：你愿意为班集体做事吗？你能为班集体做点什么呢？生：推行回答。 师：班上的小干部是热情为班集体服务的人，你想想，他们平常都做了哪些工作呢？生：回答。 师：假如你当班干部，你还会做到哪些呢？生：回答。 师：你真是一个有责任心的人啊！责任心强的人能自觉为他人和集体着想，为集体贡献自己的力量。 3）活动区： 师：你愿意担当班上的什么职务？你打算如何为班集体服务？ 生：推行回答。 师：为了使我们的班级更团结、更优异，你还有什么建议？ 生：回答。 4）实践园： 师：老师在班上睁开了“今日我是班干部”的活动。请认真填写下表。生：推行填写我感觉我可以做的工作。 六、板书： 2、我也愿当班干部 1）有责任心的人 2）热情为班集体服务的人 七、课后反省： 上了这个课，同学们都可以做到做好自己能做的事。提到最多的事是打扫卫生，同学们对帮班主任老师和班集体做事，都以为是一件十分荣耀的事情。 第三课爸妈，我能行！ 一、学习目标： 经过小丽的故事知道建立自信心，自己能行！ 二、学习要点： 把“爸妈，我能行”的儿歌娴熟掌握。 三、学习难点： 经过自己平常的一言一行，来使自己在生活上和学习上都可以自己做。 四、学习过程： 1）档案馆： 师：今日我们来学习小丽的故事。谁来读一读？ 生：读。 2）咨询台： 师：听了小丽的故过后，你想对小丽说些什么？师：从小丽的故事中，你会想些什么？ 生：回答。 师：指引学生理解到每一个人既有优点，也有不足，要正确地理解和评论自己。 3）从小丽的故事中，联合自己实质，你又想到了什么？ A．同桌议论。 B．全班共同沟通。 （4）活动区： 师：小检查，按真切状况填写，你做得较好的在括号里画勾，做得不好的画叉，表现一般的画三角。 生：推行填写。 （5）做一做： 师：面对记者的采访，你会怎么说，同时又想对爸爸妈妈说些什么呢？把你要说的写下来。