《基因控制生物的性状》“十校联赛”一等奖.pptxVIP

鲁科五·四学制版八年级（下册）第二章 生物的遗传和变异第二节 基因控制生物的性状《金州教育云平台数字资源建设与应用的创新研究》课堂实录 贵州省兴义市万峰林民族学校 李翔 录制时间：2019年3月21日人教版八年级（下册）第二章 生物的遗传与变异第一节 基因控制生物的性状授课人：李翔兴义市万峰林民族学校像不像陈佩斯和父亲葛优和父亲李宇春和母亲遗传张国立父子成龙父子亲子间的相似性找不同变异姜文和姜武陈慧琳和弟弟亲子间和子代个体间的差异张惠妹和张惠春徐熙媛和徐熙娣（大小S）知识点（一）亲子间的相似性遗传生殖和发育实现亲子间和子代个体间的差异变异人教版八年级（下册）第二章 生物的遗传与变异第一节 基因控制生物的性状活动一：你能从哪些方面描述苹果的特点？颜色、大小、形状、味道… …性 状活动二：人体性状大搜查 以小组为单位分工合作，开展活动，将结果写在纸上，小组长代表汇报结果。例如：性状名称 表现人数有无耳垂······ ··· 有（）人、无（）人是单眼皮还是双眼皮？有酒窩还是无酒窩？能否把舌由两侧向中央卷曲？能否使拇指向背侧弯曲？ ……苹果和提子的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮形态结构性状行为方式惯用左手或右手、鸟类筑巢生理特征苹果和提子的味道、人的血型总结：性状就是遗传学中把生物体所表现出来的形态结构、行为方式和生理特征，统称为性状。布