太阳 课件（完美版）.pptVIP

自读要求： 1、用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺，难读的字、句子多读几遍。 2、梳理文章结构： 第一部分（）至（）自然段：主要讲（ ）。 第二部分（）至（）自然段：主要讲（ ）。 第三部分（）自然段：主要讲（ ） 给课文分层： 第一部分： 第二部分： 第三部分： （1——3）分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识。 （4——7）讲人类和太阳的密切关系。 （8）总结太阳的作用。 chà 差 dǐ 抵 zhuāng 庄 jià 稼 Shòu 兽 cún 存 fán 繁 Zhí 殖 shū 蔬 má 麻 jiào 较 yù 预 shā 杀 生字检查： 字词检查： 传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界 理解词语： 寸草不生： 摄氏： 繁殖： 土地贫瘠，什么也不生长。 温度单位。符号为℃。 指生物的滋生增殖。 我会写 差 抵 氏 庄 稼 兽 存 繁 殖 蔬 麻 较 杀 预 木 小组合作学习 默读课文1-3自然段，思考： 思路导航： 1、这三个自然段介绍了太阳的哪些特点？ 2、圈出介绍太阳特点的语句，想想运用了哪些说明方法？ 3、小组内交流你的想法。 太阳 的特点 1、远 2、大 3、热 太阳特点 文中语句 说明方法 其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 远 大 热 其实，太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。 1.5亿 3500 二十几 步行 坐飞机 说明方法1：列数字 说明方法2：举例子 运用列举数字的方法，把句子写具体： 1、妈妈工作真辛苦， 。 2、电视节目真精彩， 。 太阳特点 文中语句 说明方法 其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 列数字 举例子 远 大 热 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 小 = 130万个地球才能抵得上一个太阳 说明方法：作比较 （比得上） 太阳特点 文中语句 说明方法 其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 列数字 举例子 远 大 热 列数字作比较 太阳会发光,会发热,是个大火球。 表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 太阳真是个大火球啊！ 说明方法1：列数字 说明方法2：打比方 太阳特点 文中语句 说明方法 其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 太阳会发光,会发热,是个大火球。 表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 列数字 举例子 远 大 热 作比较 打比方 列数字 举例子 小组合作学习 默读课文4-8自然段，思考：作者运用了什么方法写清楚了太阳和我们的密切关系？ 思路导航： 1、围绕“太阳和我们关系非常密切”，作者写了哪些内容？ 2、如果没有后面这几段，只说太阳和我们的关系很密切，好不好，为什么？ 3、小组内交流你的想法。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的