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“停课不停学”——空中课堂教学反思 新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作有条不紊的进行着，我们教师也在尽职尽责的做——“停课不停学”（空中课堂）。学生们在居家隔离的日子里，老师对他们进行思想、道德教育、好习惯的养成教育、对疫情怎么防控进行教育、教育学生们认清疫情、学习科学文化知识等活动，到现在为止是“空中课堂”开播以来的第六周，今对其教学的收获与不足做一下总结。 “停课不停学”------空中课堂的收获 1、家长与孩子们有了较长时间的交流和理解，家长们更好的了解孩子们的心理。 我所带的班级是六年级，正是学生们青春期，逆反心理的萌芽期，家长们能较长时间的与孩子们在一起，能更好的进行交流、沟通，能够彼此的了解彼此的心理变化，家长能针对孩子们的心理变化及时的作出决策，使得孩子们能平稳地渡过这一段特殊时期，起到很大的作用；老师与家长们进行及时的沟通后，对开学后管理学生们能起到事半功倍的效果。 在学生们观看疫情节目的上传照片中，我发现有的学生每天都在换不同的衣服、把图片进行修正等细节问题，与家长们进行及时的沟通、交流；通过学生自身的一些行为，反映了学生们的一些不同的心理；家长们对我的评价是：心细如发。我发现了问题，与家长们沟通、交流后，有些是家长们没有想到，这样使得家长们更好的与孩子进行沟通。 2、家长和孩子们一块儿进行学习，陪伴孩子。在这么长时间的陪伴中，家长们真正体会到了老师的不易，他们也真正