第6课《阿西莫夫短文两篇》-统编版语文八年级下册.pptxVIP

阿西莫夫短文两篇 了解文学常识 阿西莫夫(1920-1992),美国科普作家、科幻小说家。他一生著作量惊人,写了400多本书,题材涉及自然科学、社会科学、和文学艺术等许多领域,代表作有《基地》《新疆域》等。他与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称为科幻文学历史里的三巨头,被读者誉为“神一样的人”“永远的科幻教父”。 词语骨骼（gǔ gé）：人和动物体内或体表坚硬的组织。臀（tún） 漂移（piāo yí）： 物体在液体表面漂浮移动。岛屿链（yǔ liàn） 不解之谜（bù jiě zhī mí）：不能弄明白的事物。驮（tuó） 流逝（liú shì）：像流水一样消逝。天衣无缝（tiān yī wú fèng）：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。褶皱（zhě zhòu） 两栖（liǎng qī）：1.可以在水中生活，也可以在陆地上生活。2.比喻工作或活动在两种领域。 冰天雪地（bīng tiān xuě dì）：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。 词语彗星（huì xīng）: 绕着太阳旋转的一种星体，通常在背着太阳的一面拖着一条扫帚状的长尾巴，体积很大，密度很小。 潮汐（cháo xī）：海水受月球和太阳引力的影响发生的定时涨落。按发生的时间区分，早潮叫潮，晚潮叫汐。劫难（jié nàn）：灾难；灾祸。 硅（guī） 趋势（qū shì）：事物发展的动向。 致密（zhì mì）：细致精密。 陨石（yǔn shí）：含石质较多或全部为石质的陨星。 膨胀（péng zhàng）：1.由于温度升高或其他因素，物体的长度增加或体积增大。2.借指某些事物扩大或增长。 携带（xié dài）：1.随身带着。2.提携。 追溯（zhuī sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 衍（yǎn） 恐龙能在冰天雪地的南极生活？为什么地球霸主恐龙在6500万年前突然灭绝了呢？撞击说？火山说？ 如图已知在平行四边形ABCD中，AF=CE，FG⊥AD于G，EH⊥BC于H，求证：GH与EF互相平分∵四边形ABCD是平行四边形∴AD∥BC∠1=∠2又AF=CE　　　　 ∠AGF=∠CHE=Rt∠Rt△AGF≌Rt△CHE∴EH=FG,又FG⊥AD，EH⊥BC， AD∥BC∴FG∥EH∴四边形FHEG是平行四边形，而GH，EF是该平行四边形的对角线∴GH与EF互相平分 推理过程中需要注意什么？1.推理的前提必须是准确无误的;2.推理的过程必须是合乎逻辑思维规律的； 推理的三种形式归纳推理通过对一些个别事物或现象的判断，从而得出关于该类事情或现象的普遍性的判断。如：小明很努力学习，所以他成功考上好的大学；小芳也很努力学习，也成功考上了好的大学；小蓝同样很努力学习，所以也成功考上了好的大学；所以，每个人只要努力学习，都可以考上好的大学。演绎推理从一般性的前提出发，通过推到，即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。如：人都需要睡觉，你都是人，所以，你都需要睡觉。类比推理根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们其他属性也相同的推理形式，是一种由个别性前提到个别性结论。如：经常到室外跑步，可以起到锻炼身体的作用。而室内的跑步机，跟在室外跑步也能够让身体动起来，所以经常使用跑步机，也可以起到锻炼身体的作用。那么怎么提高自己学习和运用这三种推理形式呢？ 《恐龙无处不有》阅读课文，如果将两篇课文看做两道数学推理题，那么 已知和求证分别是什么？说说你的判断。 请写出你的推理过程。已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。（其他大陆已发现了恐龙化石）求证：地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 大陆在漂移，不是恐龙自己在迁移地壳在进行缓慢又不可抗拒的运动。一些板块边缘可以拼合已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。其他大陆已发现了恐龙化石。恐龙曾经遍布世界各地。恐龙实际上并不适应寒冷的气候，无法在南极生存，恐龙舒适地生活在泛大陆（热带和温带）。恐龙如何越过大洋到另一个大陆上去？大陆分离，每一个大陆都携带自己的恐龙而去，每一个大陆都有的自己的恐龙化石。∵∴∵∴∴∵∴∵现象——本质的逻辑顺序 小 结 科学家能从一个科学领域的发现中产生联想与想象，经过怀疑、推测、研究、论证之后有新的发现。同学们要从中受到启发，善于多角度思考问题，以培养自己的创新能力，去找寻自己的新发现。 关系？ 整体感知 理清思路请同学们默读全文后,回答下面的问题。1.本文对于造成恐龙灭绝的原因提到了哪两种对立的理论?2.文章是怎样引出这两种对立的理论的?3.第6段写道“为此,科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。”科学家