2023年山西省阳泉市高三年级第三次模拟测试语文试题(解析版) .pdfVIP

2023 年山西省阳泉市高三年级第三次模拟测试语文 试题（解析版） 语 文 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选 择题时，将答案用 0．5mm 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4．考试时间 150 分钟。考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 温暖现实主义影视创作不是一个简单的名词，而是基于现实题材影视创作多 年来存在的诸多问题和弊端而做出的时代性回应。在现实题材影视创作中存在着 两种“极端”倾向。一种是有意无意地回避社会生活中存在的问题，进而以概念 化、口号化的表达状态，为观众描绘表面乃至浮浅的生活困景。这些抽取掉社会 生活复杂而尖锐的矛盾问题，只留下表象真实的影视创作，可以称之为“悬空现 实主义”。另一种倾向是虽然触碰到了社会现实中复杂尖锐的矛盾问题，也在某 种程度上唤起了观众的某种共情，却沉迷于这些矛盾问题难以自拔，从而将人们 的情感引入消极负面的状态，可以称之为“灰暗现实主义”。 温暖现实主义影视创作实践和理念的提出，恰恰是针对这两种“极端”倾向 的反驳与回正。一方面，温暖现实主义影视创作浓郁的生活质感，有力地克服了 “悬空现实主义”可能产生的“假大空”的弊端；另一方面，温暖现实主义所传 达的积极向上的思想精神也有效克服了“灰暗现实主义”给人们带来的种种思 想情感的负面影响，对营造新时代影视创作风清气正、健康向上的良好生态具有 重要的引领作用。 温暖现实主义影视创作还可以以影视艺术的方式参与到对中国之问、世界之 问、时代之问的回应中。温暖现实主义影视创作能够紧扣时代脉搏，聚焦大时代 不同群体的喜怒哀乐，真实呈现改革发展的生动图景，为满足人民群众不断增长 的精神文化需求做出独特贡献。温暖现实主义影视创作还可以以影视艺术的方式， 为建构人类命运共同体的宏伟目标，讲述丰富而生动的中国故事，贡献鲜活的中 国智慧、中国经验和中国方案。 当然，要以温暖现实主义理念推出更多优秀影视作品，广大影视工作者需要 以更加强烈的使命感、责任感投入艰苦工作当中方能实现。温暖现实主义创作需 要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应。所谓用心，即心怀天下、 心怀国家、心怀人民。诗人艾青在国破家亡、山河破碎的20世纪30年代写下“为 什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句。所谓用情，意味着 有深情、用真情。《守岛人》中王继才与父亲、妻子、女儿之间多次互动的场景， 令观者无不为之动容泪目，这是主创者与拍摄对象之间产生强烈情感共鸣的真诚 流露。所谓用力，指的是影视创作者要有艺术功力。善于从平凡的日常生活中获 取素材，进行独特的艺术再造，从而达到艺术化的境地。《没有过不去的年》主 创者用戏内戏外相呼应的特殊方式在银幕上讲述了富于戏剧张力的故事，产生了 较为强烈的视听新感受。 （摘编自胡智锋《新时代影视创作呼唤温暖现实主义》） 材料二： 党的十八大以来，中国电影人坚持以人民为中心的创作导向，紧跟时代潮流， 反映人民关切，创作出一大批观照现实生活、表达人民心声的优秀作品。 “现实题材电影并不是让观众在两个小时内逃避现实，而是留下了这个时代 的困顿、无奈，用温暖的方式来表述，给后世留下今天创作者的立场、态度和智 慧。”著名导演尹力说，“现实主义创作应该具备共情的特点，同时有表达的锐 度与锋芒。因此， ‘温暖现实主义’的提出，为电影创作者打开了一扇窗，是当 下现实主义创作的 ‘解决方案’。” 北京电影学院院长胡智锋认为， “当下的现实题材创作存在几种不同的表达 方式。一种表达方式是顶着生活的外包装，打着基于现实、超越现实的名义，实 则是悬浮于现实、遮蔽现实的伪现实。第二种表达方式是以批判现实主义为名， 以直面现实矛盾为由，过度地发掘社会的灰暗甚至黑暗面，让观众被扑面而来的 负面信息、情绪、价值理念冲击得喘不过气来”。 他表示，“更多更主流的现实题材创作是第三种表达方式——