第四章健康教育与促进演示文稿.pptVIP

（一）知信行模式（KABP model） 知信行模式 知=知识 Knowledge 信=态度、信念 Attitude，Belief 行=行为 Practice KABP或KAP 健康 信息 知 行 信 增进 健康 知信行模式是认知理论在健康教育中的应用 当前第30页\共有76页\编于星期六\17点 认知 是指人们获得和利用信息的全部过程和活动：包括接收外界信息的刺激；对接受到的信息作出反应，采取适当行动。 当前第31页\共有76页\编于星期六\17点 知信行理论模式认为行为改变是目标，为达到行为改变，必须有知（知识和学习）作为基础，有信（正确的信念和积极的态度）作为动力。知识（信息）是行为改变的必要条件，但不是充分条件。信念（态度）反映行为倾向性，要转变行为需先转变态度 当前第32页\共有76页\编于星期六\17点 影响态度转变的因素有： 信息的权威性 传播的效能 “恐惧因素” 行为效果和效益 当前第33页\共有76页\编于星期六\17点 （二）健康信念模式 概念 是以心理学为基础，由刺激理论（操作性条件反射理论）和认知理论综合而成，并在预防医学领域中最早得到应用和发展。它的重要意义在于阐明了人们采取健康行为的心理活动过程