专题05 一元一次不等式中的压轴题（1）（含答案析） -七年级数学下册考点培优训练（苏科版，一元一次不等式）.docxVIP

专题05 一元一次不等式中的压轴题（1） （满分120分 时间：60分钟） 班级 姓名 得分 一、选择题： 1．运行程序如图所示，从“输入整数x”到“结果是否＞18”为一次程序操作，若输入整数x后程序操作仅进行了两次就停止，则x的最小值是（ ） A．4 B．5 C．6 D．7 【答案】B 【分析】 根据运行程序，第一次运算结果小于等于18，第二次运算结果大于18列出不等式组，然后求解即可． 【详解】 解：由题意得， 解不等式①得， 解不等式②得． 则的取值范围是， 是整数， 的最小值是5． 故选：． 【点睛】 本题考查了一元一次不等式组的应用，读懂题目信息，理解运行程序并列出不等式组是解题的关键． 2．已知非负数 x，y，z 满足，设 W = 3x－2y + z，则 W 的最大值与最小值的和为（ ） A．-2 B．-3 C．-4 D．-6 【答案】D 【分析】 设，求得，，，则又由x，y，z均为非负实数，即可求得k的取值范围，进而可求得W的取值范围，得出W的最大值和最小值，从而解题． 【详解】 解：设， ∴，，， ∵x，y，z均为非负实数， ∴ ， 解得：， ∵， ∴， ∴，即：， ∴W 的最大值是-2，最小值是-4，它们的和为-6； 故选：D． 【点睛】 此题考查了最值问题．解此题的关键是设比例式：，根据已知求得k的取值范围及W的取值范围．此题难度适中，注意仔细分析求解． 3．若均为自然数，则关于的方程的解共有（ ）个（表示不超过实数的最大整数） A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【分析】 根据均为自然数，对y进行分类讨论，然后根据表示的意义分别求出对应的x的值，即可求出结论． 【详解】 解：∵均为自然数， 当y=0时， 方程为 整理，得 由题意可得 解得： ∴x=12，即此时原方程有一组解为（12,0）； 当y=1时， 方程为 整理，得 由题意可得 解得： ∴x无自然数解，即此时原方程有无解； 当y=2时， 方程为 整理，得 由题意可得 解得： ∴x=7，即此时原方程有一组解为（7,2）； 当y=3时， 方程为 整理，得 由题意可得 解得： ∴x无自然数解，即此时原方程有无解； 当y=4时， 方程为 整理，得 由题意可得 解得： ∴x=2，即此时原方程有一组解为（2,4）； 当y≥5时，，此时无解 综上：原方程共有3组符合题意的解 故选C． 【点睛】 此题考查的是解特殊方程，掌握表示的意义和分类讨论的数学思想是解决此题的关键． 4．已知关于、的方程组其中，给出下列说法：①当时，方程组的解也是方程的解；②当时，、的值互为相反数；③若，则；④是方程组的解，其中说法正确的是（ ） A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③ 【答案】D 【分析】 ①②④将a的值或方程组的解代入方程组，通过求解进行判断，③解方程组，用含a的代数式表示x，y，根据x的取值范围求出a的取值范围，进而可得y的取值范围． 【详解】 ①当时，方程组为， 解得，， ∴，故错误； ②当时，方程组为， 解得，，即、的值互为相反数，故正确； ③， 解得，， ∵， ∴， ∵， ∴， ∴，故正确； ④当时，原方程组为，无解，故错误； 综上，②③正确， 故选D． 【点睛】 本题考查解二元一次方程组，解一元一次不等式，方程（组）的解，熟练掌握其运算法则是解题的关键，一般采用直接代入的方法进行求解． 5．如图，按下面的程序进行运算，规定程序运行到“判断结果是否大于30”为一次运算．若运算进行了3次才停止，则x的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】 根据程序运算进行了3次才停止，即可得出关于x的一元一次不等式组，解之即可得出x的取值范围． 【详解】 解：， 解得： ， 故选C. 【点睛】 本题考查了一元一次不等式组的应用，找准等量关系，正确列出一元一次不等式组是解题的关键． 6．若关于x的不等式mx- n＞０的解集是，则关于x的不等式的解集是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 先解不等式mx- n＞０，根据解集可判断m、n都是负数，且可得到m、n之间的数量关系，再解不等式可求得 【详解】 解不等式：mx- n＞０ mx＞n ∵不等式的解集为： ∴m＜0 解得：x＜ ∴，∴n＜0，m=5n ∴m+n＜0 解不等式： x＜ 将m=5n代入得： ∴x＜ 故选；B 【点睛】 本题考查解含有参数的不等式，解题关键在在系数化为1的过程中，若不等式两边同时乘除负数，则不等号需要变号. 7．在数轴上，点表示1，现将点沿轴做如下移动：第一次点向左移动3个单位长度到达点，第二次将点向右移动6个单位长度到达点，第