鄞州区五乡镇中心小学创建舞蹈特色学校规划.docVIP

鄞州区五乡镇中心小学创建舞蹈特色学校规划 一、指导思想 舞蹈艺术是融文化、艺术、竞技、健体为一体的艺术项目。舞蹈教学属艺术教育、情感教育、也是美育的一个重要组成部分。舞蹈教学功能是使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质，获得协调动作的基本能力，领悟舞蹈艺术的基本特点和规律，从而提高完美能力、增强团体观念、集体主义思想和爱国主义情感。陶冶高尚情操对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义，在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。 素质教育已在我校全面展开，教育教学硕果累累。面对成绩，学校在办学思路上正在努力朝着“学校有特色，教师有特技，学生有特长”的目标迈进，力争做到“人无我有，人有我优，人优我特”。让学生在舞蹈艺术的熏陶下，发展能力，遵守规则，培养品质。学校开展舞蹈艺术教育活动，走一条“以舞兴校、以舞育人”的特色教育之路。 二、特色价值 (一)、舞蹈艺术具有鲜明的德育教育功能 舞蹈教学在教育内容、教育过程、教育形式诸方面都具有德育教育的功能。舞蹈教学的德育教育功能简述有四个方面。一是通过学生舞蹈教学，可以陶冶学生高尚的情操，培养他们对美的追求。舞蹈教学通过优美的音乐节奏、优美的旋律、优美的舞蹈动作及组合，塑造出优美的舞蹈形象，使学生在学习、训练、表演的过程中受到了美的教育。二是学生舞蹈教学是培养学生团队精神的一种好