六年级上册Unit2VistingFriendsWhataNiceRoom教学设计杨永军.docxVIP

What a Nice Room!第一课时教学设计 青松小学 杨永军 教学目标： 复习单词water，coke,milk,tea,beside,opposite,living room,dining room,bathroom,study, kitchen，学习课文Let’s Talk部分，并能角色扮演。 能够听懂对话，并能应用所学单词和句型进行仿编。 教学重点、难点 本课时单词的正确发音和拼读。 能够用本课句型进行问答和对话仿编。 能够听懂对话和读懂短文。 教具准备：ppt，单词卡，点读机。 教学过程： Stage1 师生常规问候。 T: Good morning, class! Ps: Good morning, Miss Sun! T: How are you? Ps: Fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. Thank you. Stage2 1、复习单词和句型 (ppt出示楼层图) T: What’s this? Ps: It’s...... 利用房间方位图来复习表示方位的单词。 (ppt出示一幅living room的图画) T: Look! This is a picture of a room. What can you see in the room? Ps: We can see ...... T: Good! W