老王优质教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 老王优质教学设计 老王优质教学设计 第一篇 教学目的：  1、把握老王的.性格特点。  2、揣摩重点语句含义，体会遣词造句的匠心。  3、体会的思想感情。  4、以和善体察和善，培育学生的爱心、怜悯心。  教学重难点：领会与人物的思想感情，揣摩重点语句含义，体会遣词造句的匠心。  教学设计：  1、导入：同学们，生活中吸引我们的经常是那些散发光辉的人物，领导，富豪，明星等等，他们的出现往往招来羡慕和赞扬的目光，其实生活中绝大多数人还是平凡一般的，他们有的在平淡中咀嚼美好，有的或许遭受了这样那样的不幸，假如我们能够去关注这些平凡的人，那么我们才能真正领悟生活的真谛，今日就有这样一个机会来关注一个名叫“老王〞的不幸的人，看看从他的身上我们能学到些什么呢!  2、检查预习的状况，个别字词点拨。  3、学生快速浏览课文，谈谈自己对老王的印象。点到“和善〞一词后，归纳文中那些事情能表达他和善的性格特点。(多媒体展示)  明确：老王的和善也有很多表现，“情愿给我们带送〞冰块，车费减半;送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担忧人家看病钱不够。老王的和善更表如今，受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了