八年级语文上册《三峡》（省一等奖）.pptx

;;;;1熟读课文，积累文言字词，翻译、背诵课文。 2梳理文章脉络，把握文章内容。;　　简介作者作品： 　《《三峡》节选自《水经注?　江水》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长，河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。 　　;　 　长长江三峡：由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是我国十大风景名胜之一。长江三峡：由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组长江三峡：由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是我国十大风景名胜之一。成，它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌;略无阙处（ ） 重岩叠嶂 （ ） 不见曦月（ ） 夏水襄陵（ ） 严溯阻绝 （ ） 乘奔御风（ ） 素湍绿潭（ ） 飞漱其间（ ） 属引凄异( ) ;借助语感 读清句读——节奏美;略无阙处：;夏水襄陵：;素湍绿潭：;晴初霜旦：; 2、词类活用 虽乘奔御风：奔，指奔驰的快马，动词用作名词 回清倒影：清，形容词用作名词清波 晴初霜旦：名词用作动词，结霜。 空谷传响：空谷，名词作状语，在空荡的山谷。 ;沿溯阻绝（　　　）　　或 千或百果然鹤也（ ） 绝巘多生怪柏（　）　　或王命急宣（　　　） 哀转久绝（ 消失 ） 自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分，（ ） ;1、文章主要写了哪些景物？抓住了这些景物的什么特征来写的？ 2、作者为什么如此安排写作顺序？;先写 后写 。 ; 3、为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，而是按夏—春冬—秋的顺序来写？;明确：文章按照“总分”的顺序描写了三峡的山河水，先总写山，再按夏季、春冬之季、秋季的顺序分别介绍三峡的水。 作者是为江水作注，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”为写水势，先写山势交代水所在的地貌山势，既能揭示水流速度快的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。 ;文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四级景色的不同特点下笔。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同四季的不同景象：夏水：突出其量大、速急的特点；春冬之时，以“清荣峻茂”四字概括，表现出水退潭清，风景秀丽的特点；秋景则突出了萧瑟清冷的特点。;1．下列各组中加粗字注音错误的一个分别是（ ） （1）A．素湍（chuǎn）绿潭?? B．不见曦（xī）月 C．夏水襄（xiāng）陵?D．重岩叠嶂（zhàng）（ ） ?（2） A．略无阙（quē）处?? B．沿溯（sù）阻绝 C．属（shǔ）引凄异?????? D．飞漱（shù）其间（??? ） 2．文学常识填空。（4分） 课文选自《________》，作者________，我国古代的________家，________家。;1、学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。 2、引导学生在想像中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。; 1．解释下列词语。（4分） （1）重岩叠嶂： （2）隐天蔽日： 2．对下列句子的意思理解正确的一项分别是（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。（??? ） A．除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。 B．除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（??? ） A．春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。 B．春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。;1、写山运用了什么方法，突出了山的什么特点? 2、本文对三峡描写客观，作者的情感没有用语言直接表达但字里行间可体会到，请结合文章试作分析。 ;自三峡七百里中 ;夏水襄陵，沿溯阻绝;素湍绿潭，回清倒影;晴初霜旦;明确：正面描写和侧面描写相结合。“重岩叠嶂，隐天蔽日”正面写山的连绵、高峻。”自非亭午夜分，不见曦月”侧面写出山的雄伟。全段突出山连绵高峻、雄伟峭拔的特点。 （2）文中写到“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”这是否矛盾？ 文中写到“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”写水势之大，水流之快的通例，“朝发白帝，暮到江陵”一句则是特例，一方面照应平常情况是“沿溯阻绝”，同时进一步证明水速之快。 （3）三峡夏天的水势大而急，春冬却恬静温柔。从文中找出相关的词句来描述画面的景物。（素、绿、清、影。清荣峻茂，良多趣味） （4）秋天水寒