10版仓储管理大纲124.docx

《仓储管理》课程教学大纲 课程代码：040842015 课程英文名称：Warehouse Management 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：物流管理 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 课程地位：本课程是物流管理专业本科生的专业选修课，主要讲授仓储管理的基本理论、基本方法、工作流程，在整个物流管理知识体系中，它是非常重要的职能模块。 教学目标：通过本课程的理论学习和实践操作，使学生全面系统地掌握仓储及仓储经营管理、仓库和仓库设备、仓储规划设计、仓库进出库作业、仓库保管作业、仓储业务管理等基本理论和方法，具备商品储存业务基本管理知识和基本技能，为未来从事物流仓储管理工作奠定基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 对知识方面的要求:要求学生能充分理解仓储管理的基本概念和基本原理,掌握仓储管理的基本方法和工作流程。 对能力及技能方面的要求：仓储管理是一门实践性很强的学科，因此，要求学生能够活学活用所学知识，对仓库的规划选址方法、物资的保管保养技术以及库存控制方法能结合实际进行运用。 （三）实施说明 按照教学大纲的要求，课堂上重点讲授基本理论，同时应确保对重点、难点问题的剖析，使每个部分做到深入系统，拓宽学生的知识面，夯实理论基础。本大纲中的课时分配情况供参考， 任课教师必须完成大纲所要求的课程内容，把相应的习题布置给学生，要求学生认真完成。重点 内容通过案例或多媒体资料进行讲解。其他情况应由任课教师自行掌握。 （四）对先修课的要求物流管理基础 （五）对习题课、实验环节的要求 本课程要求学生牢固掌握仓储管理的基本理论和方法,因此,需根据各章的重点内容来安排 练习题内容，要求学生认真完成。同时要求学生积极观察实践，将所学理论运用到实践中去,以达到提高分析问题、解决问题能力的目的。 （六）课程考核方式 考核方式：考查 考核目标：在考核学生对仓储管理基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生利用基本理论解决实际问题的能力。 成绩构成：最终理论考试与平时考核（包括出勤、作业、小测验、提问等）成绩的总和。平时成绩占 20-30%，期末考试成绩占 80-70%。 （七）参考书目 《物流企业仓储管理与实务》(第二版)，真虹 张婕姝编，中国物资出版社，2008 《仓储管理》(第二版),田源编著,机械工业出版社,2009 二、中文摘要 物流发展正进入供应链管理的阶段，原来在物流链中以简单的仓储功能体现的仓库正在向多 功能的物流中心演化．因此仓储在物流链中所扮演的角色显得越来越重要，愈加引起人们的特别 关注。本课程主要介绍货物仓储的理论、方法和实务问题，内容包括仓库设施设备、仓库规划布局、仓储作业管理、仓储商务管理、库存控制与管理方法等内容。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 绪论 4 4 仓储及仓储业的发展、仓储管理的内容 2 仓储的功能、地位、发展战略 2 2 仓库营运设施与设备 4 4 仓库分类、自动化立体库 2 仓库建筑、搬运设备、保管设备 2 3 仓库规划与布局设计 4 4 仓库选址、布局设计 2 货位布置、堆垛设计 2 4 仓储商务管理 2 2 5 仓储作业管理 6 6 入库、储存作业 2 盘点、发货作业 2 流通加工、运营评价 2 6 特殊货物仓储管理 2 2 7 库存控制与管理方法 4 4 定量与定期库存控制法 2 ABC、EOQ、MRP、JIT 库存控制法 2 8 仓储信息技术 2 2 9 仓储安全管理 2 2 10 仓储管理经济分析 2 2 合计 32 32 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 绪论 总学时：4 讲课：4 实验：0 上机：0 具体内容： 仓储及仓储业的发展； 仓储管理的对象与内容； 仓储的功能； 仓储在物流管理中的地位和作用； 仓储业未来发展战略。重 点： 仓储管理的对象与内容难 点： 仓储的功能习 题： 仓储管理的定义及功能;我国仓储业发展趋势。第 2 部分 仓库营运设施与设备 总学时：4 讲课：4 实验：0 上机：0 具体内容： 仓库分类； 自动化立体仓库； 仓库建筑与设施； 装卸搬运设备； 保管设备。重 点： 自动化立体仓库难 点： 自动化立体仓库习 题： 自动化立体库的优缺点;调查某个仓库的类型及设备配备情况。第 3 部分 仓库规划与布局设计 总学时：4 讲课：4 实验：0 上机：0 具体内容： 仓库选址； 仓库布局设计； 仓库货位布置； 货物堆垛设计。重 点： 仓库货位布置难 点： 仓库布局设计习 题： 重心法计算仓库的位置并对结果进行分析;仓库货位如何编号。第 4 部分 仓储商务管理 总学时：2 讲课：2 实验：0 上机：0 具体内容： 概述； 货源组织； 仓储合同管理； 仓单管理。