小班红红的教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班红红的教案 小班红红的教案 第一篇 活动目标：  1、初步理解故事内容，感受作品的趣味性。  2、理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点。  活动预备：  挂图  活动过程：  一、引发幼儿听故事的兴趣。  出示红红的小东西，师：“老师在路上捡到了一个红红的小东西，你们知道它是什么吗?〞  二、观赏故事。  1、老师有感情的讲解并描述故事。  2、提问：红红的小东西是什么?它一路上碰到了谁?它以为自己是谁?  三、理解故事情节。  1、边看挂图边讲解并描述故事。  2、引导幼儿商量：一路上红红的小东西走呀走呀，遇到了谁?他们把红红的小东西当成了什么?  四、经验共享。  引导幼儿练习讲解并描述故事，师：这个小东西真好玩呀!。一路上遇到了许多事，闹了不少笑话：小老鼠以为它是一颗红樱桃，它自己又想做小白兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯笼，后来才知道自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。  活动反思：  经过第一轮研讨，我决定将故事分段讲解并描述，到“经过小熊家〞，先让幼儿回忆故事种出现了谁，学习小动物的对话，这时候让幼儿猜想