期末散学典礼校长讲话稿期末散学典礼报道.docxVIP

期末散学典礼校长讲话稿期末散学典礼报道.docx

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期末散学典礼校长讲话稿期末散学典礼报导 精品文档 期末散学典礼校长讲话稿 期末散学典礼校长讲话稿第一篇 亲爱的老师们、家长们、同学们: 根据武汉市教育局统一安排, 初中今天召开散学式, 开启寒假休 息模式。过去的一年里, 我们全体老师和同学们求真务实,拼搏赶超, 取得了长足的进步!我们的学生生活自理、行为自律、人格自塑、志 向自强,不断成长。在此,向 81 中辛勤耕耘,努力工作的老师们表 示深深的敬意,对 81 中奋发向上、积极进取,文明担责的同学们表 示祝贺!对默默支持学校工作的家长们表示衷心的感谢。 一、首先回顾一学期的工作,最大的特点是拼搏赶超。 新学期,学校领导班子调整,学校办学治校理念也有新的改变, “质量一号工程”强力推进。我们的班主任、老师牺牲歇息时间,自觉 开展课后服务, 5:20 放学, 老师们继续拼搏赶超, 6:00 放学已经成为 常态。 老师们无私奉献的工作作风和教育情怀激励感染着我们的同学, 刚刚揭晓的期末考试,我校成绩显著,优秀率、人均分等均居同类学 校首列,超越汉铁、位育等中学,直逼解放中学。 德育工作也取得了可喜的成绩,在区教育教学工作会上获得“有 效德育目标管理五星级学校”称号。戏曲表演或者武汉市银奖,江岸区 运动会男子团体第 4 名, 女子团体第 7 名, 体育道德风尚奖等。 市区 艺术小人材比赛音乐美术有近 100 人获奖。 德育活动丰富多彩,促进学生全面发展。如:七年级新生军训、 运动会、学生会改选、七年级诗歌朗诵会、迎新拔河、书法绘画、戏 剧化班会、消防安全教育安全疏散演练、金秋读书节、校本课程的开 展, 每月学习之星希翼之星的表彰等, 充分调动学生参预活动的积极 性,让学生在活动中树立自信,建立友谊,学会沟通交流学会合作, 敢于尝试敢于创新, 培养学生集体荣誉感和责任心, 建立良好的师生 关系。 学在 81 中,玩在81 中,成绩固然重要,健全的人格、乐观的心 态、顽强的毅力更重要,拥有这些才干适应未来社会的发展。 二、第二个要讲的是寒假安全教育: 放假前, 学校特殊向家长和同学们提出假期安全问题, 希翼同学 们高高兴兴放寒假过大年,假期结束平安全安回学校。 1.雨雪天气注意安全出行,雨雪天气要慢行,不走被大雪覆盖、 路况不清的道路;不到水边顽耍、河面滑冰;路过高坡、低洼路段要 绕行。 2.出行不骑自行车、电动车;不坐三轮车、农用车等无客运资质 的车辆。 3.发现同伴滑入雪坑、低洼或者溺水,即将呼喊大人匡助;大人来 施救前,可用竹竿、绳索等方式智慧救援,严禁下水施救。 4.参加冬令营、研学旅行等各类活动,事先知悉活动的组织者、 内容、路线、安全保障等事项,不参加不合法、不安全的活动。 5. 合理安排作息时间,早睡早起,初中生睡足 9 小时,不睡懒 觉。 6.科学饮食,不暴饮暴食,不挑食、不偏食,无非度吃甜、咸零 食;不吃“三无食品”、过期食品,不买无证小摊小贩的食品。 7.锻炼身体,每天运动 1 小时;讲究卫生,主动预防流行病,生 病或者身体不适要及时告知家长。 8.不擅自玩烟花爆竹,不玩氢气球、商品包装中的防腐剂、干燥 剂等易燃易爆和有毒物品;正确使用电、气。注意室内通风,防止煤 气中毒。 9.不玩弹珠枪、激光笔、弹弓、弓箭、诸葛弩、指尖陀螺等危(wei)险 玩具;顽耍中不用绳索套脖子,防止面具、塑料袋(膜)套住口鼻。 10.到公众场所不拥挤, 讲究通行秩序, 服从指挥, 远离拥挤场所, 避免拥挤踩踏。 11.不打架斗殴、欺凌他人,不抽烟、喝酒、打牌、吸毒,不沉迷 手机、网络,不玩色情、暴力、自残等游戏。 12.不轻信网络信息, 不传播谣言, 不参预迷信、 邪教、 传销等非 法活动,不与目生网友见面。 13.防范电信、网络诈骗,不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。 14、要注意饮食卫生安全, 要做好各种传染病的防控工作, 养成 良好的卫生习惯,严防“病从口入”,防止食物中毒。 15、学习防汛、 防震、防台风等防灾知识, 增强防灾意识和能力。 16、外出时应向家长交待去向以便于及时联系, 未经家长允许不 要私自外出和远游。出去玩要跟家长事先讲清地点,并按时回家。 三、假期学习要求: 假期是弯道超速的机会, 是偷偷变学霸的机会。 假期有计划的学 习,不仅有助于学生文化基础知识的夯实、学习能力的提高,对身体 状况的改善和心理素质的提高都是一个很好的机会。抓住这个机会, 就会在新学期事半功倍!在假期对上一学期所学知识进行一次全面的 总结是必不可少的,通过总结,全面盘点学习状态,一方面可以明晰 成功的经验, 继续保持并发扬, 同时可以使孩子富有成就感而激发学 习兴趣和增强继续学习的自信心。 另一方面, 总结出的欠缺和漏洞可 作为假期学习计划的主要针对性具体内容。 每一年的假期,每一个学校、每一个班

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