幼儿园大班音乐教案《声音长短》含反思.docVIP

幼儿园大班音乐教课设计《声音长短》含反省 大班音乐教课设计《声音长短》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿会用三角铁、响板、碰铃、铃鼓等打击乐器，及肢体语言等方式表现二分音符、四分音符、八分音符，经过音乐活动，让少儿感觉二分音符、四分音符、八分音符时价的不一样，让少儿感觉、体验多声部节奏的和睦美，培育少儿稳固的节奏感，快来看看幼儿园大班教课设计《声音长短》含反省教课设计吧。 教课假想： 声音的长短是经过一些音乐活动感觉二分音符、四分音符、八分音符的长短。我以为在音乐教课中应当做到：音乐与律动的联合、音乐与生活实质的联合，不单有益于音乐教课的达成，提升少儿的学习兴趣，锻炼少儿的表演能力，也是全面提升少儿的音乐素质和审美能力的好方法。 在教课本课时，先播放动物玩耍的录象，让少儿经过看、听、模拟他们的声音和动作，初步感觉声音是有长有短的。在此基础上，让少儿进行二声部、三声 部的组合练习，体验多声部节奏的和睦美，而后让少儿用“×—、×、××” 这三个节奏型说话，培育少儿创建节奏的能力。最后播放一段2/4拍音乐，让儿 童用打击乐器或肢体语言表现本歌曲中的“×—、×、××”。 教课目的： 经过音乐活动，让少儿感觉二分音符、四分音符、八分音符时价的不一样。 会用三角铁、响板、碰铃、铃鼓等打击乐器，及肢体语言等方式表现二分音符、四分音符、八分音符。 让少儿感觉、体验多声部节奏的和睦美，